En cours de chargement...
Les questions d'ordre didactique (comment améliorer l'efficacité des processus d'apprentissage ? ) ont depuis une vingtaine d'années fortement investi le champ de la formation professionnelle tant initiale que continue. Elles regroupent un ensemble de projets de compréhension des processus d'apprentissages et de développement professionnels dans le travail et pour le travail. Ces recherches mobilisent des domaines théoriques ainsi que des méthodologies nombreux.
C'est à ce très vaste champ de recherches auquel la revue. Travail et Apprentissages. offre un lieu d'expression et de confrontation. Aucun domaine professionnel ne lui est étranger, des activités artisanales au pilotage d'ensembles industriels complexes, de la gestion de systèmes dynamiques à celle des relations humaines, de la relation de service au travail enseignant. La revue est destinée aux chercheurs, aux étudiants avancés et aux professionnels de la formation (formateurs, producteurs de ressources éducatives) s'interrogeant sur leurs pratiques.