SOLDES
Jusqu'à -70% sur une sélection d'articles*
Recherche et formation N° 71-2012
La formation aux questions d'autorité
Par : , Formats :
Expédié sous 127 jours
Cet article sera commandé chez un fournisseur et vous sera envoyé 127 jours après la date de votre commande.
- Paiement en ligne :
- Livraison à domicile ou en point Mondial Relay estimée à partir du 4 novembreCet article sera commandé chez un fournisseur et vous sera envoyé 127 jours après la date de votre commande.
- Retrait Click and Collect en magasin gratuit
- Livraison à domicile ou en point Mondial Relay estimée à partir du 4 novembre
- Réservation en ligne avec paiement en magasin :
- Indisponible pour réserver et payer en magasin
- Nombre de pages142
- PrésentationBroché
- Poids0.268 kg
- Dimensions17,0 cm × 24,0 cm × 0,8 cm
- ISBN978-2-84788-412-8
- EAN9782847884128
- Date de parution01/08/2013
- ÉditeurENS (Editions)
Résumé
Ce numéro thématique portant sur la formation aux questions d'autorité s'organise, pour une part majeure, autour d'articles issus de la conférence de consensus de l'IUFM de Créteil "Pratiques de classe et autorité". Dans cet institut de formation des maîtres, la conférence de consensus se donne pour objectif d'établir un état des connaissances au sein d'une communauté scientifique et de proposer une aide pour l'action en aidant les formateurs d'enseignants à re-contextualiser en termes de formation des thèmes de recherche qui concernent leur activité professionnelle.
Elle ne vise pas à établir un accord sur de "bonnes pratiques" susceptibles de résoudre des problèmes professionnels mais dresse un état de la question à partir d'approches de recherche convergentes ou divergentes. Elle suit en cela le principe des conférences de consensus issues du monde médical qui, à partir de la présentation publique de rapports d'experts, consiste en la rédaction de recommandations émises par un collège de professionnels, le "jury" de la conférence.
Elle ne vise pas à établir un accord sur de "bonnes pratiques" susceptibles de résoudre des problèmes professionnels mais dresse un état de la question à partir d'approches de recherche convergentes ou divergentes. Elle suit en cela le principe des conférences de consensus issues du monde médical qui, à partir de la présentation publique de rapports d'experts, consiste en la rédaction de recommandations émises par un collège de professionnels, le "jury" de la conférence.
