Raisons, comparaisons, éducations N° 10, septembre 2013
Le storytelling. Un angle neuf pour aborder des disciplines multiples ?

Par : Louis Porcher, Dominique Groux
  • Nombre de pages200
  • PrésentationBroché
  • Poids0.26 kg
  • Dimensions13,5 cm × 21,5 cm × 1,6 cm
  • ISBN978-2-343-01797-6
  • EAN9782343017976
  • Date de parution01/11/2013
  • CollectionEducation comparée
  • ÉditeurL'Harmattan

Résumé

Le storytelling est le fait de raconter une histoire, d'étudier un objet comme pouvant s'inscrire dans un récit, être englobé dans une narration, trouver sa place dans une histoire que l'on puisse raconter : ce serait un angle neuf pour aborder le domaine de l'éducation. Le storytelling est une forme d'approche d'une "vérité approximative" dirait Bachelard, là où aucune "vérité" ne peut être constituée.
Louis Porcher, né en 1940, ancien élève de l'ENS, agrégé de philosophie, docteur de 3ème cycle et d'Etat, professeur à l'ENS puis à la Sorbonne, administrateur de l'Alliance Française, a publié de nombreux ouvrages scientifiques et romanesques dont un bon nombre ont été traduits en langues étrangères. Dominique Groux est agrégée de lettres et professeure émérite de l'Université des Antilles et de la Guyane.
Elle est présidente de l'Association Française d'Education Comparée.
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