Lalies N° 41
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Lalies N° 40/2020
Evian-les-Bains, 25-29 août 2019
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- Nombre de pages219
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.37 kg
- Dimensions16,2 cm × 24,1 cm × 1,5 cm
- ISBN978-2-7288-0709-3
- EAN9782728807093
- Date de parution06/11/2020
- ÉditeurRue d'Ulm
Résumé
I. Comparaisons typologiques entre les langues des signes, une approche sémiologique, par M. -A. SALLANDRE II. Les frontières des discours rapportés en latin et en français : Les formes de discours rapporté : repérage et interprétations, par L. CHARLES, F. FLECK et L. SZNAJDER Les marques frontalières du discours direct : l'attribution des répliques dans le Brutus de Cicéron, par F. FLECK Les discours directs non marqués dans les Epigrammes de Martial, par F.
FLECK Frontières du discours indirect en latin : syntaxe et énonciation, par L. SZNAJDER Les formes atypiques du discours rapporté aux XVIIe et XVIIIe siècles, par L. CHARLES III. Grammaire du métatexte, par F. PENNANECH IV. Varia Réception du "canon" épique grec chez Quintilien (Quint. , Inst. , 10. 1. 46-57), par G. MEROT Corruption ou obscuritas lucanea ? Lucain, 7, 244, par B. CHACHUAT La narration graphique de l'enfant à l'oeuvre dans le processus d'acquisition de la lecture-écriture : quelles compétences dialogiques à l'école primaire ? , par E.
MAIZONNIER-PAYELLE
FLECK Frontières du discours indirect en latin : syntaxe et énonciation, par L. SZNAJDER Les formes atypiques du discours rapporté aux XVIIe et XVIIIe siècles, par L. CHARLES III. Grammaire du métatexte, par F. PENNANECH IV. Varia Réception du "canon" épique grec chez Quintilien (Quint. , Inst. , 10. 1. 46-57), par G. MEROT Corruption ou obscuritas lucanea ? Lucain, 7, 244, par B. CHACHUAT La narration graphique de l'enfant à l'oeuvre dans le processus d'acquisition de la lecture-écriture : quelles compétences dialogiques à l'école primaire ? , par E.
MAIZONNIER-PAYELLE
