Hermès N° 67
Interdisciplinarité : entre disciplines et indiscipline

Par : Jean-Michel Besnier, Jacques Perriault

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  • Nombre de pages278
  • PrésentationBroché
  • Poids0.574 kg
  • Dimensions22,0 cm × 22,0 cm × 1,5 cm
  • ISBN978-2-271-07966-4
  • EAN9782271079664
  • Date de parution21/11/2013
  • ÉditeurCNRS

Résumé

Pour ses 25 ans, la revue Hermès prépare un numéro exceptionnel consacré à la trilogie indiscipline/discipline/interdisciplinarité. À l’heure où toutes les institutions, tous les organismes revendiquent l’interdisciplinarité, où chaque institution à son comité interdisciplinaire, il devenait urgent d’analyser les mécanismes à l’oeuvre. La vie de la science est en effet marquée par cette dynamique permanente qui porte une discipline tantôt à vouloir annexer d’autres disciplines, tantôt à se laisser subvertir par des francs-tireurs bricoleurs du savoir, tantôt à collaborer avec ses semblables.
Ce numéro expose ce jeu complexe d’influences, où l’indiscipline prélude souvent à l’inédit et à l’imprévu qui nourrissent la science. Les grands novateurs sont souvent indociles. Il décrit la cristallisation des savoirs qu’opèrent les disciplines lorsqu’elles s’organisent. Il analyse également les effets bénéfiques ou néfastes qu’engendrent les tensions institutionnelles entre disciplines constituées et les métissages disciplinaires.
Enfin, il souligne le rôle moteur que l’histoire des sciences et les politiques de recherche refusent le plus souvent à l’interdisciplinarité.
Pour ses 25 ans, la revue Hermès prépare un numéro exceptionnel consacré à la trilogie indiscipline/discipline/interdisciplinarité. À l’heure où toutes les institutions, tous les organismes revendiquent l’interdisciplinarité, où chaque institution à son comité interdisciplinaire, il devenait urgent d’analyser les mécanismes à l’oeuvre. La vie de la science est en effet marquée par cette dynamique permanente qui porte une discipline tantôt à vouloir annexer d’autres disciplines, tantôt à se laisser subvertir par des francs-tireurs bricoleurs du savoir, tantôt à collaborer avec ses semblables.
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