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Au sommaire de ce numéro : Analyse de l'influence des facteurs psychosociaux sur les comportements de recherche d'emplois chez les jeunes diplômés de l'enseignement supérieur au Cameroun ; La déscolarisation dans l'Extrême-nord Cameroun ; La pratique enseignante selon l'approche par compétences : approches compréhensives et plurielles, cas des classes multigrades en Côte d'Ivoire ; Enseignement industriel et supérieur pour le développement ; Approche efficiente dans l'élaboration des réformes des programmes scolaires.
