Cahiers de l'enfance et de l'adolescence N° 12
Rencontres sexuelles à l'adolescence

Migratrice menacée dans les années 1950, l'oie cendrée est aujourd'hui considérée surabondante et causant des nuisances importantes, notamment dans le nord de l'Europe qui concentre l'essentiel d'une population devenue sédentaire. Les actions de conservation, le changement climatique et l'intensification de l'agriculture ont eu des conséquences inattendues : en soixante-dix ans, la géographie et le calendrier de cette espèce ont été bouleversés.
Des mesures de destruction sont appliquées dans certains pays, suscitant l'incompréhension des chasseurs français qui préféreraient chasser les oies plus longtemps, ce que la directive européenne Oiseaux leur interdit. Comment, dans ces conditions, concilier conservation de cette espèce et prévention des risques avec les activités humaines ? Après avoir retracé l'évolution des oies cendrées d'Europe de l'Ouest, cet ouvrage présente les fondements biologiques des contraintes juridiques actuelles et décrit l'introduction d'une gestion adaptative innovante par les instances internationales.
Destiné aux gestionnaires, aux pouvoirs publics et plus généralement aux personnes intéressées parla faune sauvage, ce livre vise a éclairer le débat national sur la gestion de la population des oies cendrées, a l'aune des progrès scientifiques et des choix politiques en matière de biodiversité.

Avec l'entrée dans l'adolescence, c'est bien souvent l'ensemble du rapport au monde qui se trouve fortement érotisé. Avant de pouvoir s'épanouir dans des relations sensuelles impliquant l'autre, le sexuel adolescent s'incarne d'abord dans l'avènement du pubertaire, vécu comme potentiellement menaçant, en étant susceptible de mettre à mal les assises narcissiques et les limites du moi. La rencontre avec le sexuel suppose donc en premier lieu de consentir à ce qui surgit en soi, avant d'être en mesure de se mettre en quête d'une rencontre de l'autre.
Les enjeux liés à l'intégration de ce nouveau régime pulsionnel, l'intégration de la bisexualité psychique, en lien avec la reconnaissance de la différence des sexes, comme la nécessité de déterminer son identité et son orientation sexuelles, ne requièrent-ils pas toujours et encore, la mise en jeu de processus de subjectivation complexes et couteux pour l'adolescent ?