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Ce dictionnaire de vocabulaire philosophique se veut particulèrement innovant en se fondant sur la division des notions telle qu'elle correspond au programme, fondé sur cinq grandes parties, de référence pour le lycée et les concours de l'enseignement (CAPES, agrégation). Les définitions proposées pour les différentes notions se veulent totalement inédites et originales, produits d'une réflexion critique et d'une analyse qui tend vers la problématisation de la notion abordée.
