Vivre et comprendre la dyslexie
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- Nombre de pages142
- PrésentationBroché
- Poids0.233 kg
- Dimensions16,5 cm × 24,0 cm × 1,0 cm
- ISBN978-2-340-01106-9
- EAN9782340011069
- Date de parution12/04/2016
- CollectionVivre & comprendre
- ÉditeurEllipses
Résumé
Erratas : Page 103 "Mon enfant est en bonne santé, il est curieux, il est très volontaire et est même fort en maths ! ... Mais la lecture est un calvaire, il ne comprend pas et déteste lire... Les devoirs se résument à un conflit, je ne sais plus quoi faire... " Tel est le témoignage classique d'un parent d'élève dyslexique. Comment déceler la dyslexie ? Peut-on en guérir ? Vers qui se tourner ? Cet ouvrage se veut une image juste et précise de la dyslexie, étayée par des recherches validées scientifiquement et par mon expérience d'orthophoniste.
Le trouble spécifique de la lecture, nommé dyslexie, y est décrit afin que tout un chacun dispose des éléments nécessaires pour identifier et aider la personne dyslexique, y compris à l'âge adulte.
Le trouble spécifique de la lecture, nommé dyslexie, y est décrit afin que tout un chacun dispose des éléments nécessaires pour identifier et aider la personne dyslexique, y compris à l'âge adulte.
Erratas : Page 103 "Mon enfant est en bonne santé, il est curieux, il est très volontaire et est même fort en maths ! ... Mais la lecture est un calvaire, il ne comprend pas et déteste lire... Les devoirs se résument à un conflit, je ne sais plus quoi faire... " Tel est le témoignage classique d'un parent d'élève dyslexique. Comment déceler la dyslexie ? Peut-on en guérir ? Vers qui se tourner ? Cet ouvrage se veut une image juste et précise de la dyslexie, étayée par des recherches validées scientifiquement et par mon expérience d'orthophoniste.
Le trouble spécifique de la lecture, nommé dyslexie, y est décrit afin que tout un chacun dispose des éléments nécessaires pour identifier et aider la personne dyslexique, y compris à l'âge adulte.
Le trouble spécifique de la lecture, nommé dyslexie, y est décrit afin que tout un chacun dispose des éléments nécessaires pour identifier et aider la personne dyslexique, y compris à l'âge adulte.
