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Tous les emplois sont concernés par la mutation technologique et pourtant, les femmes sont absentes des métiers techniques et du numérique qui recrutent à tour de bras. L'emploi des femmes – et donc leur avenir dans le monde du travail - est suspendu à leur montée en compétences sur les technologies. Le nombre de filles obtenant un bac à coloration scientifique ne cesse de diminuer, ce qui se retrouve dans les études supérieures : seulement un quart des diplômes d'ingénieurs sont délivrés à des femmes.
Il s'agit d'un problème culturel, lié à l'éducation et au formatage modelé par la société et les médias. Les stéréotypes entraînent des préjugés tenaces et les jeunes filles ont du mal à se projeter dans ces métiers, car pour la plupart elles ne connaissent pas de femmes scientifiques pouvant leur servir de référence. Parmi les solutions, l'éducation des filles aux sciences et leur orientation vers les filières d'avenir sont primordiales.
Ce livre souhaite apporter un début de solution : aider les parents, les enseignants, les professionnels de l'orientation à prendre la mesure des freins à l'intérêt des filles pour les sciences tout en leur apportant des propositions d'actions. L'égalité femmes-hommes, l'avenir de nos filles passeront par l'accès à des compétences clés pour construire leur autonomie financière, naviguer dans un monde technicisé en toute connaissance et rebondir au fil des étapes d'une vie.
Le livre est étayé d'entretiens : Elisabeth Borne, ancienne première ministre ; Isabelle Filliozat, autrice et psychothérapeute ; Isabelle Collet, informaticienne, enseignante-chercheuse ; Sylvie Pierre Brossolette, présidente du Haut-Conseil à l'Egalité...
