Travailler la maitrise de la langue. Faire progresser les élèves dans toutes les disciplines
2e édition

Par : Karine Risselin, Emilie Busch, Anne Vibert
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  • Nombre de pages293
  • FormatGrand Format
  • PrésentationBroché
  • Poids0.464 kg
  • Dimensions15,9 cm × 24,0 cm × 1,6 cm
  • ISBN978-2-7101-4872-2
  • EAN9782710148722
  • Date de parution05/03/2026
  • CollectionPédagogies. Outils
  • ÉditeurESF Editeur

Résumé

Tout le monde en convient aujourd'hui : la langue n'est pas le simple "vêtement" de connaissances qui lui préexisteraient. Elle est le matériau même grâce auquel on peut construire les savoirs. Car c'est en travaillant la langue qu'on apprend à penser, en des oéprations intellectuelles qui ne se limitent pas à la compréhension et à l'usage de mots ou de phrases, mais impliquent des remaniements et des reconfigurations qui permettent d'entrer dans une authentique réflexion.
Les élèves ne comprennent et ne conceptualisent que dans une prise de parole raisonnée ou le stylo à la main. C'est pourquoi l'ouvrage de Karine Risselin, Emilie Busch et Anne Vibert s'impose aussi bien pour les enseignants du premier que du second degré. Ils y trouveront, en effet, un ensemble de développements étroitement articulés aux problèmes professionnels qu'ils rencontrent tous les jours : " Mes élèves écrivent comme ils parlent.
Ils manquent de vocabulaire. ils connaissent les règles d'orthographe mais ne ensent pas à se relire .
Karine Risselin, formatrice à l'INSPE de Créteil et professeure de français en lycée, mène une réflexion sur les démarches pour développer les compétences langagières et linguistiques des élèves. A travers ses actions de formation, elle propose des pistes à tous les enseignants pour s'emparer de ces questions. Emilie Busch, enseignante en Lettres et formatrice à l'Université de Toulon, a exercé les missions de professeure de français en collèges classés en éducation prioritaire, de formatrice REP+ puis de formatrice académique en lettres et étude de la langue.
Anne Vibert a été inspectrice générale de lettres et maitresse de conférences en langue et littérature française. Elle intervient régulièrement dans des séminaires de formation sur les différents domaines de la didactique du français.