Technologies de l'information et de la communication, éducation et post-développement en Afrique - Entre mythe de la technique et espoirs de progrès au Burkina Faso

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Résumé

"Les technologies de l'information et de la communication (TIC) sont un moyen pour les pays pauvres de rattraper leur retard en matière de développement". Face à un engouement certain et à beaucoup d'espoir, il faut aller sur le terrain pour répondre et analyser ce qui se passe réellement. Ce livre vise, selon une approche à orientation sociopolitique, à alimenter la réflexion sur ce que sont les technologies de l'éducation et sur les exigences multiples et multiformes liées à leur usage au Burkina Faso.

Sommaire

  • UNE PROBLEMATIQUE DELICATE DANS UN CONTEXTE SOCIO-ECONOMIQUE DEFAVORISE
    • Burkina Faso : Réalités d'un Etat pauvre
    • Un problématique délicate
    • La démarche méthodologique
  • ETAT DE LA RECHERCHE ET CADRE THEORIQUE DE L'ETUDE
    • Une carence de travaux scientifiques dans le domaine
    • La " phagocyte " du transfert technologique
    • Les éléments théoriques qui orientent la démarche de recherche
    • Techniques et société
    • Technique et éducation
  • IMMERSION DANS LE REEL DES TECHNOLOGIES DE L'EDUCATION AU BURKINA FASO
    • Les représentations
    • Les actions

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/02/2008
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-296-05088-4
  • EAN
    9782296050884
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    227 pages
  • Poids
    0.26 Kg
  • Dimensions
    13,5 cm × 21,5 cm × 1,5 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de W. Zacharia Tiemtoré

Docteur en Sciences de l'éducation, diplômé en sociologie et formé en journalisme et communication, W. Zacharia Tiemtoré a d'abord exercé comme journaliste à Ouagadougou, puis comme enseignant-chercheur à l'Université Rennes 2. Il partage aujourd'hui son temps entre ses activités de recherche, l'organisation de formations et le conseil en communication.

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