Sens et code au cycle 2 - Apprentissages progressifs de l'écrit (Broché)

Gilbert Ducancel

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Hachette Education
Paru le : 02/11/2006

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La démarche PROG au cycle 2 vise la réussite de tous les élèves dans la construction des fondements de la connaissance du système écrit par une articulation claire et constante des apprentissages conjoints du sens et du code. Cet ouvrage rappelle les principes qui sous-tendent la démarche PROG et propose des activités d'apprentissage de la production et de la compréhension du langage écrit, de découverte de la nature et du système de récrit, ainsi que des outils d'observation et d'évaluation des élèves.
Ainsi, le maître induit, encourage, accompagne ces apprentissages langagiers grâce à des dispositifs, des situations et des outils expérimentés en classe permettant la différenciation, absolue nécessité si l'on veut faire progresser tous les élèves.

Sommaire

Résumé
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Fiche technique
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LES PRINCIPES DE TRAVAIL
- Le premier principe de PROG : " Le langage d'abord et toujours "
- Le deuxième principe de PROG : au cycle 2, sens ET code
- Le troisième principe de PROG : " Etre devant / derrière "
- Le quatrième principe de PROG : une école pour réussir les apprentissages de l'écrit avec tous
LES APPRENTISSAGES DE L'ECRIT
- Produire du langage écrit
- Comprendre du langage écrit
- Découvrir la nature et le système de l'écrit
DES OUTILS D'EVALUATION-APPRENTISSAGE
- Nature et intérêt des outils proposés
- Outils pour travailler les représentations et les connaissances
- Outils pour évaluer et travailler la production de langage écrit
- Outils pour évaluer et travailler la compréhension de langage écrit