Une pure merveille !
Un roman d'une grande beauté, drôle, fin, extrêmement lumineux sur des sujets difficiles : la perte de
l'être aimé, la dureté de la vie et la tristesse qu'on barricade parfois... Elise franco-japonaise,
orpheline de sa maman veut poser LA question à son père et elle en trouvera le courage au fil des pages,
grâce au retour de sa grand-mère du japon, de sa rencontre avec son extravagante amie Stella..
Ensemble il ne diront plus Sayonara mais Mata Ne !
Cet ouvrage fondé à des degrés divers sur des parcours de formateurs a pour ambition d'aider à conjecturer la complexité des chemins empruntés par...
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Livré chez vous entre le 27 septembre et le 1 octobre
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Résumé
Cet ouvrage fondé à des degrés divers sur des parcours de formateurs a pour ambition d'aider à conjecturer la complexité des chemins empruntés par quiconque se forme par la recherche en alternance. Il vise à dégager le cadrage d'une pragmatique de l'autoformation. La variété de ces parcours entend contribuer au dévoilement du paradigme constructiviste de la cognition en éducation. Ceci interroge fondamentalement l'accompagnement en formation dès lors que les apprentissages conceptuels, professionnels, comportementaux, constituent le dessein et la marque de l'autonomie.
Sommaire
SE FORMER PAR LA RECHERCHE DANS LE CHAMP PROFESSIONNEL
La recherche-action et l'alternance en bac professionnel
De l'accompagnement à l'évaluation des compétences
La compétence comme construction sociale
SE FORMER PAR LA RECHERCHE A L'UNIVERSITE
Théorisation de dix années d'accompagnement de la recherche
Des affres du terrain aux questions méthodologiques
Histoire et genèse d'une recherche
La recherche, un voyage ou partir et revenir
VERS UNE EPISTEMOLOGIE DE LA RECHERCHE EN ALTERNANCE
Construire du sens en problématisant
Vers une approche constructiviste de la compétence
Christian Gérard est Maître de Conférences à l'Université de Nantes ; Jean-Philippe Gillier, Docteur en Sciences de l'Education, est chargé de cours aux universités de Tours et de Nantes.