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Science et conscience au service de la nation. Usages et effets des sciences humaines, de l’histoire et de l’école en RDC Hommage à Isidore NDAYWEL è Nziem
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- Nombre de pages536
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.906 kg
- Dimensions15,0 cm × 24,0 cm × 2,8 cm
- ISBN978-2-336-42419-4
- EAN9782336424194
- Date de parution23/02/2024
- CollectionEtudes africaines
- ÉditeurL'Harmattan
- PréfacierAbdou Diouf
Résumé
Comment amener les sciences humaines, l'histoire et l'école à avoir un impact sociopolitique significatif sur le cours de l'histoire et le développement humain en RDC ? Isidore Ndaywel è Nziem faisait le constat suivant : "Si l'enseignement est le plus beau fleuron de l'évolution moderne du pays de la période coloniale à nos jours, on ne peut s'empêcher de s'interroger si cette élite a été à la hauteur de sa tâche, si elle a mesuré l'enjeu de sa responsabilité et si elle a été capable de baliser les pistes de l'avenir.
Il existe à ce propos un réel malaise". Sciences humaines, histoire et école doivent être à même de comprendre le processus de transformation rapide de la vie nationale en crise, d'y participer et de s'y engager sur le plan politique.
Il existe à ce propos un réel malaise". Sciences humaines, histoire et école doivent être à même de comprendre le processus de transformation rapide de la vie nationale en crise, d'y participer et de s'y engager sur le plan politique.
