Rituels de vocabulaire CE1. Cahier d'entrainement

Par : Marianne André-Kérébel, Fanny de La Haye-Nicolas, Marie-Christine Pellé

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  • Nombre de pages80
  • PrésentationBroché
  • Poids0.24 kg
  • Dimensions21,2 cm × 28,8 cm × 0,5 cm
  • ISBN978-2-09-124249-1
  • EAN9782091242491
  • Date de parution11/05/2021
  • CollectionApprentilangue
  • ÉditeurNathan

Résumé

Les rituels de vocabulaire : le cahier d'entraînement pour un nouvel enseignement du vocabulaire à l'école avec Apprentilangue au CE1 ! 9 thèmes : la musique, les animaux, le jardin, les aliments, les paysages, la ville, les transports, le corps humain, les sports. Un cahier en couleurs avec des photographies pour un entrainement en autonomie. Une approche thématique du vocabulaire avec 8 à 9 thèmes abordés dans chaque cahier.
Près de 200 activités de difficulté progressive, différenciées sur 3 niveaux, pour s'entrainer et enrichir son vocabulaire. Les mots présentés sont travaillés collectivement puis repris individuellement au travers des différents objectifs. >La démarche Apprentilangue : née d'une recherche collaborative, testée en classe et plébiscitée par les enseignants, propose d'enseigner le vocabulaire de façon vivante, explicite et structurée : activités collectives, entrainement en autonomie, jeux de manipulation en réinvestissement.
Feuilleter le spécimen : https : //fr. calameo. com/read/005358335ec2593f089b7
Les rituels de vocabulaire : le cahier d'entraînement pour un nouvel enseignement du vocabulaire à l'école avec Apprentilangue au CE1 ! 9 thèmes : la musique, les animaux, le jardin, les aliments, les paysages, la ville, les transports, le corps humain, les sports. Un cahier en couleurs avec des photographies pour un entrainement en autonomie. Une approche thématique du vocabulaire avec 8 à 9 thèmes abordés dans chaque cahier.
Près de 200 activités de difficulté progressive, différenciées sur 3 niveaux, pour s'entrainer et enrichir son vocabulaire. Les mots présentés sont travaillés collectivement puis repris individuellement au travers des différents objectifs. >La démarche Apprentilangue : née d'une recherche collaborative, testée en classe et plébiscitée par les enseignants, propose d'enseigner le vocabulaire de façon vivante, explicite et structurée : activités collectives, entrainement en autonomie, jeux de manipulation en réinvestissement.
Feuilleter le spécimen : https : //fr. calameo. com/read/005358335ec2593f089b7