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- Nombre de pages318
- PrésentationBroché
- Poids0.535 kg
- Dimensions24,0 cm × 17,0 cm × 2,0 cm
- ISBN978-2-35030-306-2
- EAN9782350303062
- Date de parution06/05/2015
- CollectionClefs Concours
- ÉditeurAtlande
Résumé
S'adressant à tous les candidats aux concours de l'enseignement, la collection Clefs concours offre une synthèse par épreuve. Conçu comme un repère par rapport aux monographies et aux cours et comme un outil de révision, chaque ouvrage est articulé autour de fiches thématiques permettant de faire le point sur les acquis de la recherche. Synthèse des travaux les plus récents, les Clefs concours permettent de s'orienter dans la bibliographie et de mettre en perspective l'évolution des savoirs.
Clefs-concours Professeur des écoles Tous les titres sont organisés autour d'une structure commune : des repères : comprendre et maîtriser l'épreuve. des perspectives : approche didactique et méthodologique de l'épreuve. des outils : un grand pense-bête de ce qu'il faut savoir. un système de circulation entre les fiches et les références bibliographiques.
Clefs-concours Professeur des écoles Tous les titres sont organisés autour d'une structure commune : des repères : comprendre et maîtriser l'épreuve. des perspectives : approche didactique et méthodologique de l'épreuve. des outils : un grand pense-bête de ce qu'il faut savoir. un système de circulation entre les fiches et les références bibliographiques.
S'adressant à tous les candidats aux concours de l'enseignement, la collection Clefs concours offre une synthèse par épreuve. Conçu comme un repère par rapport aux monographies et aux cours et comme un outil de révision, chaque ouvrage est articulé autour de fiches thématiques permettant de faire le point sur les acquis de la recherche. Synthèse des travaux les plus récents, les Clefs concours permettent de s'orienter dans la bibliographie et de mettre en perspective l'évolution des savoirs.
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Clefs-concours Professeur des écoles Tous les titres sont organisés autour d'une structure commune : des repères : comprendre et maîtriser l'épreuve. des perspectives : approche didactique et méthodologique de l'épreuve. des outils : un grand pense-bête de ce qu'il faut savoir. un système de circulation entre les fiches et les références bibliographiques.
