SOLDES
Jusqu'à -70% sur une sélection d'articles*
Repenser l’éducation en Afrique subsaharienne à l’ère du numérique. Une approche humaniste inspirée de Platon, Rousseau et Kant
Par :Formats :
- Paiement en ligne :
- Livraison à domicile ou en point Mondial Relay estimée à partir du 10 novembreCet article sera commandé chez un fournisseur et vous sera envoyé 127 jours après la date de votre commande.
- Retrait Click and Collect en magasin gratuit
- Livraison à domicile ou en point Mondial Relay estimée à partir du 10 novembre
- Réservation en ligne avec paiement en magasin :
- Indisponible pour réserver et payer en magasin
- Nombre de pages300
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.355 kg
- Dimensions13,5 cm × 21,5 cm × 1,6 cm
- ISBN978-2-336-55788-5
- EAN9782336557885
- Date de parution18/12/2025
- CollectionEnfance, éducation et société
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Et si l'avenir de l'Afrique subsaharienne reposait sur une refondation humaniste de l'éducation ? Dans cet essai éclairant, Dieu le Grace Mbiatcha propose une critique des systèmes éducatifs africains à la lumière des pensées de Platon, Rousseau et Kant. Il distingue savoir technique et formation humaine, plaidant pour une réforme ancrée dans les réalités africaines. A travers une analyse des traditions éducatives, de l'héritage colonial et des défis contemporains, l'auteur appelle à une éducation intégrant éthique, savoir, esthétique et technique.
Il défend une école qui forme des citoyens responsables, enracinés dans leur culture et ouverts au monde. Destiné aux chercheurs, éducateurs et décideurs, ce livre invite à repenser l'école africaine comme levier de transformation sociale et humaine.
Il défend une école qui forme des citoyens responsables, enracinés dans leur culture et ouverts au monde. Destiné aux chercheurs, éducateurs et décideurs, ce livre invite à repenser l'école africaine comme levier de transformation sociale et humaine.
