SOLDES
Jusqu'à -70% sur une sélection d'articles*
Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets CE1. Cahier d'activités
Edition 2018
Par : , , Formats :
- Paiement en ligne :
- Livraison à domicile ou en point Mondial Relay estimée à partir du 16 juilletL'article est expédié le jour-même pour toute commande passée avant 12h00, du lundi au vendredi.
- Retrait Click and Collect en magasin gratuit
- Livraison à domicile ou en point Mondial Relay estimée à partir du 16 juillet
- Réservation en ligne avec paiement en magasin :
- Indisponible pour réserver et payer en magasin
- Nombre de pages32
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.12 kg
- Dimensions21,1 cm × 29,8 cm × 0,4 cm
- ISBN978-2-04-733612-0
- EAN9782047336120
- Date de parution15/05/2018
- CollectionCollection R. Tavernier
- ÉditeurBordas
- IllustrateurStéphanie Desbenoit-Charpiot
Résumé
La nouvelle édition conforme aux nouveaux programmes du CP au CM2. Un outil conçu pour les élèves de CE1. La richesse documentaire des cahiers d'activités , leur adaptation au niveau des élèves et la cohérence du cheminement adopté permettent une utilisation différente selon les choix pédagogiques de l'enseignant. Points de départ d'une leçon à venir, les cahiers peuvent aussi constituer une trace écrite après une leçon en classe, des visites sur le terrain, des observations et des expérimentations.
Les compétences ciblées suffisent à donner aux élèves l'essentiel des points à retenir. L'élève peut travailler seul sur les cahiers, mais les documents peuvent aussi être analysés collectivement , sous la conduite de l'enseignant, qui fera porter l'attention sur les points essentiels , facilitant ainsi les réponses aux questions. On pourra prolonger l'analyse des documents des cahiers en suivant d'autres pistes suggérées dans le guide pédagogique.
Ce cahier permet de mieux appréhender les représentations des élèves et leur compréhension des situations explorées, tout en mettant en relation les compétences déclinées dans les cinq domaines du socle commun. La programmation choisie dans ce cahier d'activité prend un compte : -les attendus de fin de cycle pour chaque thématique ; -les repères de progressivité inscrits dans les programmes ; -les compétences travaillées en sciences et technologie.
Les compétences ciblées suffisent à donner aux élèves l'essentiel des points à retenir. L'élève peut travailler seul sur les cahiers, mais les documents peuvent aussi être analysés collectivement , sous la conduite de l'enseignant, qui fera porter l'attention sur les points essentiels , facilitant ainsi les réponses aux questions. On pourra prolonger l'analyse des documents des cahiers en suivant d'autres pistes suggérées dans le guide pédagogique.
Ce cahier permet de mieux appréhender les représentations des élèves et leur compréhension des situations explorées, tout en mettant en relation les compétences déclinées dans les cinq domaines du socle commun. La programmation choisie dans ce cahier d'activité prend un compte : -les attendus de fin de cycle pour chaque thématique ; -les repères de progressivité inscrits dans les programmes ; -les compétences travaillées en sciences et technologie.
