Question de lecture

Partant de ses écrits publiés dans le cadre de revues pédagogiques mais aussi dans de grands quotidiens, l'auteur nous brosse un tableau de ses cheminements médiatiques, théoriques, et socio-politiques durant un quart de siècle. Pour lui en effet, les facteurs purement pédagogiques ne peuvent être dissociés des facteurs sociologiques et politiques si nous voulons que chaque Français devienne un vrai lecteur.
L'ouvrage se termine par la présentation de la dernière initiative de l'AFL : une Charte des villes-lecture, aboutissement de toutes les actions antérieures en vue d'ouvrir l'ère encore un peu mystérieuse de la lecturisation : sa prise en charge par les collectivités tout entières, groupées en une fédération de villes-lectures, lieux tout à la fois de recherche, de formation ... et d'épanouissement.