Quelques considérations sur l'enseignement des sciences naturelles, dans les écoles, au début du XXIe siècle. Le plongeur de Pélasge

Dans les sciences naturelles, c'est comme si notre regard (la Vue) se trouvait frappé de caducité. Les yeux du savant ne se portent plus sur l'apparition de ses objets : bêtes, plantes, roches... Aussi bien, ce qui est essentiel pour le biologiste, désormais, est invisible à l'oeil nu (processus moléculaires, fonctions. .). C'est par méthode, dit Bachelard, qu'il faut volontairement s'aveugler, se fermer aux tentations et séductions de la sensation et de l'expérience première...
Quelle conséquence brutale, dans le monde, a ce volontaire aveuglement ? Ce petit livre fait pour les écoles une proposition étonnante, impossible, qui partagerait les sciences naturelles par le milieu d'elles-mêmes...