Quelles compétences pour demain ? - Les capacités à développer dans un monde digital

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Résumé

Après l'e-learning, les MOOC bouleversent complètement les modalités d'apprentissage. A l'heure où les contenus d'enseignement sont en accès libre sur Internet, et que tout un chacun peut y accéder sur sa tablette ou son smartphone, la salle de classe ou de formation a-t-elle encore un sens ? Comment va évoluer le rôle des enseignants alors que le savoir continue de se diffuser de façon toujours plus ouverte et massive ? Ce livre dresse un panorama des capacités qui seront indispensables dans le monde de demain.
Des "savoirs de base" aux capacités existentielles ou relationnelles, il donne une vision large et originale de ce qu'il faudra maîtriser pour tirer profit du monde digital et y vivre à l'aise. Ancré dans une réflexion qui s'est développée au sein du laboratoire Dsides depuis dix ans, il ne cède ni aux sirènes technophobes, ni aux technophiles militants. Il cherche à donner à tous les lecteurs, notamment ceux qui forment les citoyens et travailleurs de demain (parents, éducateurs, formateurs managers), l'envie de viser les capacités qui permettront l'autonomie, l'épanouissement et l'efficacité.

Sommaire

  • NOUVELLES APPROCHES DU SAVOIR
    • Les alphabets du futur
    • Les savoirs de base à l'ère du numérique
  • LES CAPACITES DU FUTUR
    • Les capacités informationnelles
    • Les capacités relationnelles
    • Les capacités existentielles
  • ACQUERIR LES CAPACITES DU FUTUR
    • Les modalités pédagogiques de demain
    • Les outils pédagogiques
    • Développer des postures d'apprentissage

Caractéristiques

  • Date de parution
    03/09/2014
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-10-071622-7
  • EAN
    9782100716227
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    184 pages
  • Poids
    0.29 Kg
  • Dimensions
    14,0 cm × 22,0 cm × 1,5 cm

Avis libraires et clients

À propos des auteurs

Sandra Enlart est Directrice Générale d'Entreprise et Personnel et co-fondatrice de DSides, laboratoire d'innovation et de prospective qui traite de l'impact des technologies numériques sur nos façons de penser, de travailler et d'apprendre. Elle est également chercheure associée en sciences de l'éducation à l'université de Paris Ouest Nanterre. Olivier Charbonnier est Directeur Général du Cabinet Interface et co-fondateur du Laboratoire DSides.
Il est par ailleurs président de Consultants Sans Frontières. Il intervient régulièrement à Sciences Po Paris, à l'Escp et dans plusieurs universités.

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