Jennifer Grisham est professeure au programme d'éducation interdisciplinaire en petite enfance et directrice de faculté au Early Childhood Laboratory de l'Université du Kentucky. Elle a dirigé de nombreux projets de recherche, notamment sur le lien entre les évaluations et l'intervention et sur la qualité des programmes d'éducation précoce. Kristine Slentz est professeure émérite au Département d'éducation spécialisée et de leadership en enseignement de l'Université Western Washington.
Elle a participé à l'élaboration d'un programme de formation initiale pour le personnel en intervention précoce et en éducation spécialisée en petite enfance. Carmen Dionne est titulaire de la Chaire UNESCO en petite enfance et intervention précoce inclusive et professeure titulaire au Département de psychoéducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières. Elle est la responsable de la recherche" Ensemble pour des milieux de garde inclusifs".
Annie Paquet est professeure titulaire au Département de psychoéducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières et membre régulière de la Chaire UNESCO en petite enfance et intervention précoce inclusive. Elle est également directrice de l'équipe de recherche" Pour des leviers multiples d'intervention ". Colombe Lemire est professeure au Département de psychoéducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières depuis 2020 et membre de la Chaire UNESCO en petite enfance et intervention précoce inclusive.
Elle a participé à l'élaboration d'un programme de formation initiale pour le personnel en intervention précoce et en éducation spécialisée en petite enfance. Carmen Dionne est titulaire de la Chaire UNESCO en petite enfance et intervention précoce inclusive et professeure titulaire au Département de psychoéducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières. Elle est la responsable de la recherche" Ensemble pour des milieux de garde inclusifs".
Annie Paquet est professeure titulaire au Département de psychoéducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières et membre régulière de la Chaire UNESCO en petite enfance et intervention précoce inclusive. Elle est également directrice de l'équipe de recherche" Pour des leviers multiples d'intervention ". Colombe Lemire est professeure au Département de psychoéducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières depuis 2020 et membre de la Chaire UNESCO en petite enfance et intervention précoce inclusive.
