L'auteure Nathalie Chardon, est enseignante, cocréatrice d'A2précoce, formatrice auprès des enseignants, coach auprès de parents et d'enfants à Haut potentiel. Elle est le coauteur de deux ouvrages sur la précocité : Elèves précoce, Apprendre et agir autrement et Atout précoce, j'accompagne mon enfant à Haut potentiel. Elle est aussi maman d'un enfant à Haut potentiel.
Précoce un jour, précoce toujours. Changeons de regard sur la précocité
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- Nombre de pages44
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.465 kg
- Dimensions21,5 cm × 30,5 cm × 0,9 cm
- ISBN978-2-36717-494-5
- EAN9782367174945
- Date de parution29/03/2018
- ÉditeurChronique Sociale
Résumé
Jeff est un ado à Haut potentiel et il souhaite, car animé d'une profonde empathie, renseigner le lecteur sur le fonctionnement atypique du surdoué. Il est branché informatique et au travers de ses nombreux écrans, il visionne, avec le lecteur, des tranches de vie de jeunes et d'ados à Haut potentiel. C'est l'occasion de rentrer dans la tête de quelqu'un qui fonctionne différemment pour réfléchir, pour faire des connexions pas toujours évidentes.
C'est surtout l'occasion pour lui de reprendre les points essentiels lorsqu'une histoire vient d'être racontée. Il a la juste distance sur la précocité : il sait analyser et repérer les éléments importants. Au fil des pages, le lecteur va découvrir : les ravages de l'hypersensibilité, le tsunami interne que cela provoque mais aussi la complexité du cheminement d'une idée dans la tête d'un précoce ; les difficultés relationnelles lorsque les autres, dans une classe par exemple, rejettent sa différence ; les problèmes qu'ont les enseignants pour réagir de manière constructive avec leurs élèves précoces.
Le but est ici de mieux comprendre la précocité, pour l'apprivoiser et en faire un véritable atout !
C'est surtout l'occasion pour lui de reprendre les points essentiels lorsqu'une histoire vient d'être racontée. Il a la juste distance sur la précocité : il sait analyser et repérer les éléments importants. Au fil des pages, le lecteur va découvrir : les ravages de l'hypersensibilité, le tsunami interne que cela provoque mais aussi la complexité du cheminement d'une idée dans la tête d'un précoce ; les difficultés relationnelles lorsque les autres, dans une classe par exemple, rejettent sa différence ; les problèmes qu'ont les enseignants pour réagir de manière constructive avec leurs élèves précoces.
Le but est ici de mieux comprendre la précocité, pour l'apprivoiser et en faire un véritable atout !
