Jimmy Selambarom est Maître de conférences à l'UER Santé
de l'Université de La Réunion où il enseigne en FACES,
licence, master et formations de santé et il participe aux
travaux du Groupe de Recherche Inununopathologies et
maladies Infectieuses (GRI).
Pre-requis en chimie. Théorie et pratique
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- Nombre de pages152
- PrésentationBroché
- Poids0.366 kg
- Dimensions17,5 cm × 26,0 cm × 1,0 cm
- ISBN978-2-7298-7251-9
- EAN9782729872519
- Date de parution17/04/2012
- CollectionTechnosup
- ÉditeurEllipses
Résumé
L'ouvrage est un rappel synthétique et clair des bases
indispensables pour aborder avec succès la chimie dans toutes
les formations d'enseignement supérieur (licence, IUT, BTS,
CPGE, PACES et autres formations de santé). La première
partie du livre regroupe les concepts théoriques fondamentaux
sur la matière, sa structure et sa transformation : équilibres
chimiques, réactions acides-bases, oxydoréduction,
précipitation, complexation, chimie organique.
La deuxième partie est consacrée à la pratique avec les méthodes et les techniques expérimentales (réalisation, suivi, techniques de laboratoire). Avec son contenu structuré (référentiels de compétences, résumés, renvois, compléments divers et index) l'ouvrage est conçu principalement pour faciliter la phase d'adaptation aux enseignements de la chimie après le baccalauréat. Sa conception pratique en fait aussi un outil d'autoformation efficace.
Enfin sa conformité à l'esprit des programmes du lycée sera appréciée par les (futurs) enseignants de ces établissements.
La deuxième partie est consacrée à la pratique avec les méthodes et les techniques expérimentales (réalisation, suivi, techniques de laboratoire). Avec son contenu structuré (référentiels de compétences, résumés, renvois, compléments divers et index) l'ouvrage est conçu principalement pour faciliter la phase d'adaptation aux enseignements de la chimie après le baccalauréat. Sa conception pratique en fait aussi un outil d'autoformation efficace.
Enfin sa conformité à l'esprit des programmes du lycée sera appréciée par les (futurs) enseignants de ces établissements.