Françoise Clary est agrégée d'Anglais, docteur en littérature et civilisation américaines, professeur émérite (Université de Rouen), attachée à Duke University et Member of the Advisory Board of The Journal of Contemporary Communication, Open University of Nigeria, Lagos, Nigeria. Elle est l'auteur de nombreux volumes, notamment sur Gaines, Ben Okri et Caryl Philips.
Plus sur Caryl Philips. Includes exclusives interviews with Caryl Philips
Par :Formats :
- Paiement en ligne :
- Livraison à domicile ou en point Mondial Relay estimée à partir du 30 septembreCet article sera commandé chez un fournisseur et vous sera envoyé 23 jours après la date de votre commande.
- Retrait Click and Collect en magasin gratuit
- Réservation en ligne avec paiement en magasin :
- Indisponible pour réserver et payer en magasin
- Nombre de pages190
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.175 kg
- Dimensions12,0 cm × 17,8 cm × 1,0 cm
- ISBN978-2-35030-492-2
- EAN9782350304922
- Date de parution15/02/2018
- CollectionClefs Concours
- ÉditeurAtlande
Résumé
S'adressant à tous les candidats aux concours, en particulier Agrégation et CAPES, Clefs concours offre une synthèse par sujet. Conçu comme un repère par rapport aux monographies et aux cours et comme un outil de révision, chaque ouvrage est articulé autour de fiches thématiques permettant de faire le point sur les acquis de la recherche. Synthèse des travaux les plus récents, Clefs concours permet de s'orienter dans la bibliographie et de mettre en perspective l'évolution des savoirs.
Tous les titres ont les mêmes objectifs : sur des auteurs fondamentaux ou des textes particulièrement exigeants, offrir des perspectives nouvelles ; contribuer au renouvellement des études littéraires ; proposer une pluralité d'approches ; défendre l'esprit de l'agrégation en stimulant la réflexion personnelle.
Tous les titres ont les mêmes objectifs : sur des auteurs fondamentaux ou des textes particulièrement exigeants, offrir des perspectives nouvelles ; contribuer au renouvellement des études littéraires ; proposer une pluralité d'approches ; défendre l'esprit de l'agrégation en stimulant la réflexion personnelle.



















