Parcours de santé des enfants et des jeunes. Quelle collaboration entre la PMI et ses partenaires ?
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- Nombre de pages268
- PrésentationBroché
- FormatGrand Format
- Poids0.238 kg
- Dimensions11,6 cm × 20,0 cm × 2,0 cm
- ISBN978-2-7492-8413-2
- EAN9782749284132
- Date de parution21/08/2025
- Collection1001 et +
- ÉditeurErès
Résumé
Le développement de l'enfant est sous l'influence combinée de son bagage biologique et de ses conditions de vie, notamment liées à son environnement Envisager son parcours de santé nécessite de prendre en compte une dynamique à la fois médicale, psychique, sociale, éducative et familiale. Pour cela, des coopérations entre la PMI et les différents partenaires concernés (écoles, hôpital, CMPP, CMP mais aussi soignants exerçant en libéral...) sont indispensables.
A partir d'expériences concrètes, cet ouvrage en interroge les modalités et montre que l'alliance des professionnels - du soin, de l'enfance, de l'éducation, du médico-social - ne produit pas une simple addition de compétences, mais bien une synergie. Celle-ci enrichit les soins et les accompagnements prodigués par chacun des acteurs et apporte des réponses au plus près des problématiques de l'enfant et de sa famille.
Entre itinéraire balisé et cheminement singulier, il s'agit de penser un véritable parcours de santé, capable de lutter contre les inégalités dès la petite enfance, en inscrivant la continuité - entre prévention et soin, santé et vie sociale, aux divers âges de l'enfance - au coeur des pratiques.
A partir d'expériences concrètes, cet ouvrage en interroge les modalités et montre que l'alliance des professionnels - du soin, de l'enfance, de l'éducation, du médico-social - ne produit pas une simple addition de compétences, mais bien une synergie. Celle-ci enrichit les soins et les accompagnements prodigués par chacun des acteurs et apporte des réponses au plus près des problématiques de l'enfant et de sa famille.
Entre itinéraire balisé et cheminement singulier, il s'agit de penser un véritable parcours de santé, capable de lutter contre les inégalités dès la petite enfance, en inscrivant la continuité - entre prévention et soin, santé et vie sociale, aux divers âges de l'enfance - au coeur des pratiques.
Le développement de l'enfant est sous l'influence combinée de son bagage biologique et de ses conditions de vie, notamment liées à son environnement Envisager son parcours de santé nécessite de prendre en compte une dynamique à la fois médicale, psychique, sociale, éducative et familiale. Pour cela, des coopérations entre la PMI et les différents partenaires concernés (écoles, hôpital, CMPP, CMP mais aussi soignants exerçant en libéral...) sont indispensables.
A partir d'expériences concrètes, cet ouvrage en interroge les modalités et montre que l'alliance des professionnels - du soin, de l'enfance, de l'éducation, du médico-social - ne produit pas une simple addition de compétences, mais bien une synergie. Celle-ci enrichit les soins et les accompagnements prodigués par chacun des acteurs et apporte des réponses au plus près des problématiques de l'enfant et de sa famille.
Entre itinéraire balisé et cheminement singulier, il s'agit de penser un véritable parcours de santé, capable de lutter contre les inégalités dès la petite enfance, en inscrivant la continuité - entre prévention et soin, santé et vie sociale, aux divers âges de l'enfance - au coeur des pratiques.
A partir d'expériences concrètes, cet ouvrage en interroge les modalités et montre que l'alliance des professionnels - du soin, de l'enfance, de l'éducation, du médico-social - ne produit pas une simple addition de compétences, mais bien une synergie. Celle-ci enrichit les soins et les accompagnements prodigués par chacun des acteurs et apporte des réponses au plus près des problématiques de l'enfant et de sa famille.
Entre itinéraire balisé et cheminement singulier, il s'agit de penser un véritable parcours de santé, capable de lutter contre les inégalités dès la petite enfance, en inscrivant la continuité - entre prévention et soin, santé et vie sociale, aux divers âges de l'enfance - au coeur des pratiques.
