Orthographe en chute, orthographe en chiffres - Deux expériences édifiantes

Les recherches convergent pour affirmer la baisse du niveau de maîtrise orthographique chez les écoliers et les collégiens. Mais retrouve-t-on ce même phénomène au baccalauréat et, juste après, à l'université ? Au-delà de résultats que l'on suppose convergents, la question centrale et cruciale reste posée : la maîtrise orthographique est-elle une compétence recherchée par les entreprises ? S'agit-il, pour celles-ci, d'un critère de sélection lorsqu'elles recrutent ? Les résultats tombent comme un couperet.
Cet ouvrage présente deux expériences qui apportent des réponses plurielles aux questions précédentes. Dans une première étude, l'auteur compare les taux d'erreurs orthographiques dans les copies d'examen de première année universitaire sur la période 1992 - 2012. Dans un second temps, une expérimentation mesure le sort que le marché de l'emploi réserve à des candidats à l'orthographe lacunaire. Grâce à cette étude, on peut enfin prononcer une réalité longtemps restée taboue : discrimination à l'embauche.