Nouveau Rond-Point 3 B2. Livre de l'élève
avec 1 CD audio

Par : Filomena Capucho, Monique Denyer, Josiane Labascoule, Aurore Rébuffé, Corinne Royer

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  • Nombre de pages135
  • PrésentationBroché
  • Poids0.488 kg
  • Dimensions24,0 cm × 28,7 cm × 0,7 cm
  • ISBN978-84-8443-985-1
  • EAN9788484439851
  • Date de parution23/05/2013
  • ÉditeurDifusión

Résumé

Le Nouveau Rond-Point 3 couvre le niveau B2 et reprend les caractéristiques qui ont fait le succès de Rond-Point. Le Livre de l'élève compte 10 unités organisées en cinq doubles pages qui apportent progressivement aux apprenants les ressources grammaticales nécessaires à la communication : La rubrique Ancrage offre un premier contact avec le vocabulaire et les thèmes de l’unité. On y présente les objectifs, le contenu grammatical de l’unité et la tâche à réaliser.
En contexte propose des documents et des activités illustrant la langue dans sa réalité. Formes et ressources permet d’aider à la systématisation des aspects de grammaire et de vocabulaire nécessaires à la réalisation de la tâche ciblée. Tâche ciblée permet aux apprenants de mobiliser les ressources linguistiques travaillées précédemment pour réaliser la tâche annoncée en groupes ou tous ensemble.
Regards croisés fournit des informations sur le monde francophone et invite les apprenants à réfléchir sur leur propre identité culturelle.
Le Nouveau Rond-Point 3 couvre le niveau B2 et reprend les caractéristiques qui ont fait le succès de Rond-Point. Le Livre de l'élève compte 10 unités organisées en cinq doubles pages qui apportent progressivement aux apprenants les ressources grammaticales nécessaires à la communication : La rubrique Ancrage offre un premier contact avec le vocabulaire et les thèmes de l’unité. On y présente les objectifs, le contenu grammatical de l’unité et la tâche à réaliser.
En contexte propose des documents et des activités illustrant la langue dans sa réalité. Formes et ressources permet d’aider à la systématisation des aspects de grammaire et de vocabulaire nécessaires à la réalisation de la tâche ciblée. Tâche ciblée permet aux apprenants de mobiliser les ressources linguistiques travaillées précédemment pour réaliser la tâche annoncée en groupes ou tous ensemble.
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