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Nouveau manuel de chinois pratique 1. Manuel
3e édition
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- Nombre de pages312
- PrésentationBroché
- FormatGrand Format
- Poids0.865 kg
- Dimensions21,0 cm × 28,4 cm × 1,6 cm
- ISBN9787561949115
- EAN9787561949115
- Date de parution01/06/2017
- ÉditeurInstitut des Langues Beijing
Résumé
Le Nouveau manuel de chinois pratique (3ème édition) - Manuel 1 est la version française du premier tome de la fameuse méthode chinois New Practical Chinese Reader. Cette troisième édition a été entièrement remaniée pour atteindre deux objectifs : Un apprentissage plus facile pour l'élève de chinois Un usage plus pratique pour le professeur La méthode couvre tous les aspects de la langue chinoise : grammaire, vocabulaire, prononciation et caractères chinois.
Le contenu est organisé de façon que l'apprentissage soit systématique, progressif et répétitif. Les textes de cette nouvelle édition ont été réécrits et les contenus présentés ont été améliorés. Les auteurs ont en outre essayé d'en faire un livre pour l'apprentissage indépendant. En effet, deux nouvelles sections ont été ajoutées pour stimuler l'auto-apprentissage : Warm-up ?? : Au debut de chaque leçon, l'apprenant se prépare en réalisant des activités simples et en répondant à des questions en relation avec le contenu qui va être étudié au cours de la leçon.
Self-evaluation ??? ? : Dans cette section, on revient sur les contenus que l'étudiant doit avoir acquis au cours de la leçon. Cette troisième édtion met aussi l'accent sur les activités de classe, c'est à dire sur l'aspect communicatif. Les auteurs ont également introduit des techniques d'apprentissage par inférence, l'étudiant découvrant et assimilant certains concepts par lui-même. Il convient également de signaler pour conclure que la partie pratique du livre a été renforcée : les exercices sont beaucoup plus pertinents et, dans chaque leçon, l'étudiant de chinois retrouvera des exercices de prononciation, de conversation, de compréhension orale et de répétition, de compréhension écrite, d'écriture, etc.
Le contenu est organisé de façon que l'apprentissage soit systématique, progressif et répétitif. Les textes de cette nouvelle édition ont été réécrits et les contenus présentés ont été améliorés. Les auteurs ont en outre essayé d'en faire un livre pour l'apprentissage indépendant. En effet, deux nouvelles sections ont été ajoutées pour stimuler l'auto-apprentissage : Warm-up ?? : Au debut de chaque leçon, l'apprenant se prépare en réalisant des activités simples et en répondant à des questions en relation avec le contenu qui va être étudié au cours de la leçon.
Self-evaluation ??? ? : Dans cette section, on revient sur les contenus que l'étudiant doit avoir acquis au cours de la leçon. Cette troisième édtion met aussi l'accent sur les activités de classe, c'est à dire sur l'aspect communicatif. Les auteurs ont également introduit des techniques d'apprentissage par inférence, l'étudiant découvrant et assimilant certains concepts par lui-même. Il convient également de signaler pour conclure que la partie pratique du livre a été renforcée : les exercices sont beaucoup plus pertinents et, dans chaque leçon, l'étudiant de chinois retrouvera des exercices de prononciation, de conversation, de compréhension orale et de répétition, de compréhension écrite, d'écriture, etc.
Le Nouveau manuel de chinois pratique (3ème édition) - Manuel 1 est la version française du premier tome de la fameuse méthode chinois New Practical Chinese Reader. Cette troisième édition a été entièrement remaniée pour atteindre deux objectifs : Un apprentissage plus facile pour l'élève de chinois Un usage plus pratique pour le professeur La méthode couvre tous les aspects de la langue chinoise : grammaire, vocabulaire, prononciation et caractères chinois.
Le contenu est organisé de façon que l'apprentissage soit systématique, progressif et répétitif. Les textes de cette nouvelle édition ont été réécrits et les contenus présentés ont été améliorés. Les auteurs ont en outre essayé d'en faire un livre pour l'apprentissage indépendant. En effet, deux nouvelles sections ont été ajoutées pour stimuler l'auto-apprentissage : Warm-up ?? : Au debut de chaque leçon, l'apprenant se prépare en réalisant des activités simples et en répondant à des questions en relation avec le contenu qui va être étudié au cours de la leçon.
Self-evaluation ??? ? : Dans cette section, on revient sur les contenus que l'étudiant doit avoir acquis au cours de la leçon. Cette troisième édtion met aussi l'accent sur les activités de classe, c'est à dire sur l'aspect communicatif. Les auteurs ont également introduit des techniques d'apprentissage par inférence, l'étudiant découvrant et assimilant certains concepts par lui-même. Il convient également de signaler pour conclure que la partie pratique du livre a été renforcée : les exercices sont beaucoup plus pertinents et, dans chaque leçon, l'étudiant de chinois retrouvera des exercices de prononciation, de conversation, de compréhension orale et de répétition, de compréhension écrite, d'écriture, etc.
Le contenu est organisé de façon que l'apprentissage soit systématique, progressif et répétitif. Les textes de cette nouvelle édition ont été réécrits et les contenus présentés ont été améliorés. Les auteurs ont en outre essayé d'en faire un livre pour l'apprentissage indépendant. En effet, deux nouvelles sections ont été ajoutées pour stimuler l'auto-apprentissage : Warm-up ?? : Au debut de chaque leçon, l'apprenant se prépare en réalisant des activités simples et en répondant à des questions en relation avec le contenu qui va être étudié au cours de la leçon.
Self-evaluation ??? ? : Dans cette section, on revient sur les contenus que l'étudiant doit avoir acquis au cours de la leçon. Cette troisième édtion met aussi l'accent sur les activités de classe, c'est à dire sur l'aspect communicatif. Les auteurs ont également introduit des techniques d'apprentissage par inférence, l'étudiant découvrant et assimilant certains concepts par lui-même. Il convient également de signaler pour conclure que la partie pratique du livre a été renforcée : les exercices sont beaucoup plus pertinents et, dans chaque leçon, l'étudiant de chinois retrouvera des exercices de prononciation, de conversation, de compréhension orale et de répétition, de compréhension écrite, d'écriture, etc.
