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À paraître
Notre dôme. La protection de la liberté académique au Québec 2026
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Bientôt disponible
La date de sortie de cet article n'est pas encore confirmée. Selon l'éditeur, il sera bientôt disponible.
- Date de parution13/08/2026
- Poids0.2 kg
- Dimensions20,3 cm × 10,2 cm × 1,3 cm
- ISBN978-2-7605-6346-9
- EAN9782760563469
- CollectionAPPRENDRE LA CONTROVERSE
- ÉditeurPU Québec
Résumé
Cet ouvrage explore la liberté académique au Québec : droit de critiquer, protection des enseignants, adoption de la loi. A travers analyses, entretiens et exemples, l'autrice examine les enjeux liés à la liberté d'expression, les thèmes sensibles en classe, l'engagement syndical, et propose des activités pédagogiques ainsi qu'un plan de cours universitaire sur un semestre.
L'éditeur en parle
Qu'est-ce que la liberté académique ?? Les acteurs de l'enseignement supérieur peuvent-ils critiquer ouvertement les politiques publiques ou leur propre établissement ?? Les enseignants du cégep sont-ils protégés par la Loi sur la liberté académique dans le milieu universitaire ?? Notre dôme répond à ces questions en retraçant les événements sociopolitiques qui ont mené à l'adoption de la Loi sur la liberté académique dans le milieu universitaire.
Avec le président de l'Université du Québec, Alexandre Cloutier, et le professeur juriste Louis-Philippe Lampron, Chantal Pouliot discute de l'état des lieux et aborde, avec la chercheuse Sivane Hirsch, la question de l'exploration des thèmes sensibles en classe. En plus de présenter une dizaine d'histoires vraies mettant en cause la liberté académique, la liberté d'expression ou l'engagement syndical, l'autrice suggère des activités pédagogiques ainsi qu'un plan de cours universitaire d'un semestre sur la liberté académique.
Avec le président de l'Université du Québec, Alexandre Cloutier, et le professeur juriste Louis-Philippe Lampron, Chantal Pouliot discute de l'état des lieux et aborde, avec la chercheuse Sivane Hirsch, la question de l'exploration des thèmes sensibles en classe. En plus de présenter une dizaine d'histoires vraies mettant en cause la liberté académique, la liberté d'expression ou l'engagement syndical, l'autrice suggère des activités pédagogiques ainsi qu'un plan de cours universitaire d'un semestre sur la liberté académique.
