Nathan a des super pouvoirs CE/CM. Pack de 5 exemplaires

Le roman Nathan a des super pouvoirs, de la collection Quartier libre, permet d'aborder la question du handicap, avec des élèves de CE/CM, en EMC. Aborder certains sujets de société avec des élèves de CE/CM n'est pas toujours simple. Comment rendre concrètes des notions d'EMC qui leur semblent généralement abstraites ? Boualem Aznag et Stéphane Grulet ont conçu Quartier libre pour donner du sens à des problématiques sérieuses , susciter une prise de conscience individuelle et collective et permettre aux élèves de transformer des notions d'EMC en actions , en prenant du recul sur les idées reçues et en devenant acteurs de leur propre vie .
Quartier libre propose des romans courts qui abordent des sujets d'EMC avec humour , ainsi qu'un guidage pédagogique . Dans ce pack Quartier libre , vous trouverez 5 exemplaires du roman Nathan a des supers pouvoirs (32 pages, format 13 x 19 cm). Le guide pédagogique de 16 pages est à télécharger dans la fiche produit. Les histoires proposées dans cette collection, à lire en autonomie ou en collectif , sont proches du quotidien des élèves .
Elles mettent en scène une bande de copains attachants , auxquels ils s'identifient facilement , ce qui leur permet de les lire avec plaisir , de comprendre et d' intégrer les notions sous-jacentes plus efficacement. Le guide pédagogique Quartier libre Il vous donne des pistes claires pour : travailler la compréhension générale de chaque roman (qui, quoi, lexique, inférences, traits d'humour) ; étayer et partager sur les problématiques lors de débats collectifs ; aborder des notions d'EMC , s'interroger ; trouver des solutions ensemble et mener des activités concrètes ; réaliser des projets de classe .
Une courte interview d'un. e spécialiste permet de cerner les enjeux de chaque sujet abordé. Pour le titre Nathan a des super pouvoirs , c'est Philippe Croizon qui répond à nos questions sur le handicap . Le roman Nathan a des super pouvoirs Tout le monde met du coeur à préparer le spectacle de fin d'année. Mais, lors des répétitions, Marcel ne peut retenir son rire face à Nathan, malentendant, qui " chante drôle "...
Pour que Nathan participe avec plaisir au spectacle, la classe décide de " chanter " en langue des signes. Un récit qui montre comment la classe fait évoluer son projet de n d'année pour inclure un enfant handicapé. Dans la même collection, retrouvez également : La bande affiche ses couleurs Juliette fait équipe avec M. Lebrun Lisa disparait dans son écran Nadir veut devenir sagefemme Alex a peur de réciter sa poésie Un pack découverte + le guide pédagogique complet