Francesca Gianesin est conseillère pédagogique à la Commission scolaire de Montréal. Elle a une formation en orthopédagogie. Elle a travaillé auprès d'élèves du programme international et régulier ainsi qu'auprès d'élèves en difficulté d'apprentissage et de comportement. Elle fait actuellement partie du groupe de recherche, d'application et de formation en gestion mentale GRAF GM. Danielle Bertrand-Poirier est orthopédagogue à la Commission scolaire des Grandes-Seigneuries, Claire Côté est orthopédagogue à la Commission scolaire des Hautes-Rivières et Lucille Paquette Chayer est orthopédagogue à la Commission scolaire de Laval.
Mémoriser pour comprendre, réfléchir, créer. La gestion mentale au coeur de l'apprentissage
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- Nombre de pages94
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.32 kg
- Dimensions21,5 cm × 28,0 cm × 0,7 cm
- ISBN2-89461-390-3
- EAN9782894613900
- Date de parution01/01/2001
- CollectionChenelière/didactique
- ÉditeurChenelière/McGraw-Hill
- ContributeurDanielle Bertrand-Poirier
- ContributeurClaire Côté
- ContributeurLucille Paquette Chayer
Résumé
Il existe un lien étroit entre le geste de mémorisation et le caractère intelligible de la chose à mémoriser. Dans l'effort qu'il fera pour mémoriser, l'élève devra classer, organiser les éléments qu'il voudra retenir en fonction du but qu'il se sera donné pour les réutiliser. Mémoriser pour... comprendre, réfléchir, créer propose des activités qui permettront à l'élève de prendre en compte les différentes facettes de ce geste essentiel à tout apprentissage.