Manuel Garçon est docteur en mathématiques et enseignant à l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation de Martinique, composante de l'Université des Antilles. Ancien formateur académique et spécialiste de la didactique des mathématiques, il a coordonné plusieurs projets de recherche dans le domaine du calcul mental et de la résolution de problèmes dans la France d'Outre-mer et au Sénégal.
Mickaëlle Ramassamy est professeure agrégée de mathématiques et docteur en sciences de l'éducation, administratrice provisoire de la faculté Sciences Technologies Environnement de l'université des Antilles (Pôle Martinique). Ses travaux de recherche ont exploré l'enseignement des mathématiques dans le supérieur (en particulier l'apprentissage de la preuve), l'acquisition du raisonnement mathématique mais également les apports de l'analyse statistique implicative pour l'étude de liens de type causal en didactique des mathématiques.
Cyrille Guieu est professeur agrégé de mathématiques à l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation de Martinique, composante de l'Université des Antilles. Son activité de formateur d'enseignants (en Guyane et aux Antilles) et ses travaux de recherche portent sur la didactique de l'algorithmique et de la programmation dans le secondaire, à partir d'une approche ergonomique. Maurizio ALI est maître de conférences à l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation de Martinique, composante de l'Université des Antilles.
Ethnologue, il étudie les pratiques, les idéologies et les politiques éducatives dans les contextes postcoloniaux et marginalisés (notamment dans la France d'Outre-mer).
Mickaëlle Ramassamy est professeure agrégée de mathématiques et docteur en sciences de l'éducation, administratrice provisoire de la faculté Sciences Technologies Environnement de l'université des Antilles (Pôle Martinique). Ses travaux de recherche ont exploré l'enseignement des mathématiques dans le supérieur (en particulier l'apprentissage de la preuve), l'acquisition du raisonnement mathématique mais également les apports de l'analyse statistique implicative pour l'étude de liens de type causal en didactique des mathématiques.
Cyrille Guieu est professeur agrégé de mathématiques à l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation de Martinique, composante de l'Université des Antilles. Son activité de formateur d'enseignants (en Guyane et aux Antilles) et ses travaux de recherche portent sur la didactique de l'algorithmique et de la programmation dans le secondaire, à partir d'une approche ergonomique. Maurizio ALI est maître de conférences à l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation de Martinique, composante de l'Université des Antilles.
Ethnologue, il étudie les pratiques, les idéologies et les politiques éducatives dans les contextes postcoloniaux et marginalisés (notamment dans la France d'Outre-mer).