Manuel de l'environnement. Tome 1, Une histoire des idées

Comment les sociétés humaines ont-elles façonné leur vision de la nature ? Ce premier volume explore l'histoire des idées à l'interface nature/société, en se concentrant sur l'Occident, là où les transformations planétaires ont été les plus rapides entre 1450 et 1950. Ce manuel déconstruit le mythe de la "nature sauvage", souvent vue comme une invention sociale, et soulève une question cruciale : existe-t-il une nature authentique, indépendante de l'homme ? En distinguant contamination temporaire et pollution durable, Yanni Gunnell et Christian Giusti analysent l'impact des activités humaines sur l'environnement.
Ils abordent également des concepts modernes comme la résilience, incontournable en sciences naturelles mais controversée en sciences humaines. De l'émergence des premières géographies physiques aux grandes théories unificatrices comme le darwinisme et la tectonique des plaques, ce livre suit le développement des sciences de la Terre. Il retrace l'essor de l'écologie et de la conscience environnementale mondiale, en questionnant les fondements du développement durable et les valeurs que nous attribuons à la nature.
Un manuel captivant qui éclaire les enjeux éthiques, culturels et scientifiques de notre époque, tout en offrant des clés pour mieux appréhender les défis environnementaux à venir.

Manuel de l'environnement Les fondamentaux Avant les années 1960, le mot écologie restait inconnu du grand public, et le terme environnement n'avait pas encore pris la signification que nous lui donnons aujourd'hui. Pourtant, la géographie physique, elle, avait déjà plus d'un siècle d'existence, depuis les travaux de Humboldt. En l'espace de seulement 50 ans, tout a basculé. Après la publication du Printemps silencieux de Rachel Carson en 1962, l'intérêt pour l'environnement est devenu une priorité majeure dans l'opinion publique.
Les médias et les discours politiques se sont emparés de cette thématique, la plaçant au coeur des débats, sans toutefois décliner les concepts et diffracter les savoirs de manière claire, critique, et intellectuellement située. En un temps où les humains sont devenus la principale force de changement sur Terre, l'histoire universitaire des deux derniers siècles a atteint un point de bascule. Il devient de plus en plus évident que les silos disciplinaires définis au XIXe siècle ne suffiront plus pour comprendre et agir sur les défis du présent.
Il ne s'agit plus simplement d'ajouter une spécialité sur la transition écologique ni de superposer un vernis de sustainability aux programmes existants. Il s'agit plutôt de reconnaître que l'entrée dans l'Anthropocène impose une redéfinition radicale des objets scientifiques et des modèles de formation traditionnels.