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Ma méthode de lecture syllabique. Apprendre à lire en écrivant

Par : Catherine Nicolas

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  • Nombre de pages128
  • PrésentationBroché
  • FormatGrand Format
  • Poids0.457 kg
  • Dimensions21,0 cm × 26,8 cm × 1,4 cm
  • ISBN978-2-210-78369-0
  • EAN9782210783690
  • Date de parution13/01/2025
  • CollectionCahier du jour/cahier du soir
  • ÉditeurMagnard
  • IllustrateurAriane Delrieu

Résumé

La seule méthode qui combine lecture et écriture pour un apprentissage efficace ! Une méthode syllabique qui combine étroitement lecture et écriture pour un apprentissage efficace Une démarche pédagogique pertinente : "Ecrire est l'un des moyens d'apprendre à lire" (cf. programmes de l'Education nationale) - Une méthode qui propose des activités variées en lecture et écriture : - identification des sons, reconnaissance des lettres, lecture de lettres, syllabes, mots, phrases, petits textes - tracé des lettres, écriture de mots.
- Une méthode consommable : l'enfant est plus actif que dans une méthode classique, sa motivation s'en trouve accrue. - Les petits textes sont accompagnés d'une version audio pour aider au déchiffrage (accès direct par un QR code). - Des pages de révision motivantes qui valorisent les progrès de l'enfant pour développer le plaisir de la lecture : - Sur le principe de la lecture à deux voix - Un moment de complicité entre le parent et l'enfant - Familiarisation avec différents types d'écrits (documentaire, recette, etc.) - Des activités complémentaires autour de la compréhension et de l'expression orale - Un univers rassurant avec des personnages récurrents attachants : Lola, Lucas et leur chatte Patty.
- Un abécédaire illustré en annexe. La marque Jour Soir : une collection historique recommandée par les enseignants.
La seule méthode qui combine lecture et écriture pour un apprentissage efficace ! Une méthode syllabique qui combine étroitement lecture et écriture pour un apprentissage efficace Une démarche pédagogique pertinente : "Ecrire est l'un des moyens d'apprendre à lire" (cf. programmes de l'Education nationale) - Une méthode qui propose des activités variées en lecture et écriture : - identification des sons, reconnaissance des lettres, lecture de lettres, syllabes, mots, phrases, petits textes - tracé des lettres, écriture de mots.
- Une méthode consommable : l'enfant est plus actif que dans une méthode classique, sa motivation s'en trouve accrue. - Les petits textes sont accompagnés d'une version audio pour aider au déchiffrage (accès direct par un QR code). - Des pages de révision motivantes qui valorisent les progrès de l'enfant pour développer le plaisir de la lecture : - Sur le principe de la lecture à deux voix - Un moment de complicité entre le parent et l'enfant - Familiarisation avec différents types d'écrits (documentaire, recette, etc.) - Des activités complémentaires autour de la compréhension et de l'expression orale - Un univers rassurant avec des personnages récurrents attachants : Lola, Lucas et leur chatte Patty.
- Un abécédaire illustré en annexe. La marque Jour Soir : une collection historique recommandée par les enseignants.