Sarah-Hanane Sahbi est une auteure et éducatrice spécialisée dans l'enseignement des principes fondamentaux de l'islam aux jeunes musulmans. Elle a conçu une série de manuels intitulée La Lumière des jeunes musulmans, destinée aux collégiens et lycéens, visant à offrir un apprentissage structuré et interactif de la religion. Ces ouvrages bilingues (français-arabe) combinent mémorisation, apprentissage théorique et mise en pratique, avec des activités concrètes et des exercices de réflexion personnelle. Parmi ses publications, on trouve notamment La Lumière des jeunes musulmans - Niveau 1 et Juzz 'Amma : Circonstances de la révélation, cartes mentales, fiches de suivi, exégèse, qui accompagnent les élèves dans l'étude des sourates courtes du Coran.
Lumière des jeunes musulmans. Tome 2
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- Nombre de pages136
- PrésentationBroché
- Poids0.4 kg
- Dimensions21,0 cm × 30,0 cm × 0,9 cm
- ISBN979-10-225-1225-1
- EAN9791022512251
- Date de parution15/06/2023
- CollectionAlbouraq Jeunesse - Pratique
- ÉditeurAlbouraq
Résumé
Ce manuel est le fruit d'études supérieures et de l'expérience professionnelle au sein de différentes associations de Sarah Sahbi. Il s'adresse aux jeunes musulmans souhaitant apprendre de manière structurée les principes fondamentaux de la religion. Cet ouvrage, entièrement en bilingue, permet au jeune étudiant de mettre en pratique concrètement les valeurs islamiques, tout en renforçant sa pratique ou sa familiarisation avec la langue arabe.
L'apprenant pourra retrouver les étapes suivantes : Mémorisation, apprentissage et mise en pratique. Au terme de la mémorisation, l'élève est capable de réciter par coeur un contenu donné en lien avec le chapitre étudié (un hadîth ou une invocation...). Quant à l'apprentissage, il vise à l'acquisition des principes élémentaires du concept ou de la notion appréhendée. Ces deux étapes servent de base, mais le travail ne s'arrête pas là ! La partie intéressante de ce programme qui représente la valeur ajoutée : l'application ou la mise en pratique.
C'est au cours de cette étape que l'élève, via une activité pratique et/ou une rédaction, pourra exprimer sa compréhension et l'intérêt du chapitre en question. Grâce à tous ces outils mis à sa disposition le jeune musulman apprend à parfaire les qualités qu'il a déjà ou acquérir celles que tout croyant doit revêtir, comme la clémence, la bienveillance, la patience... De cette façon, il développe évidemment sa foi par conséquent sa confiance en lui et en ses choix.
L'apprenant pourra retrouver les étapes suivantes : Mémorisation, apprentissage et mise en pratique. Au terme de la mémorisation, l'élève est capable de réciter par coeur un contenu donné en lien avec le chapitre étudié (un hadîth ou une invocation...). Quant à l'apprentissage, il vise à l'acquisition des principes élémentaires du concept ou de la notion appréhendée. Ces deux étapes servent de base, mais le travail ne s'arrête pas là ! La partie intéressante de ce programme qui représente la valeur ajoutée : l'application ou la mise en pratique.
C'est au cours de cette étape que l'élève, via une activité pratique et/ou une rédaction, pourra exprimer sa compréhension et l'intérêt du chapitre en question. Grâce à tous ces outils mis à sa disposition le jeune musulman apprend à parfaire les qualités qu'il a déjà ou acquérir celles que tout croyant doit revêtir, comme la clémence, la bienveillance, la patience... De cette façon, il développe évidemment sa foi par conséquent sa confiance en lui et en ses choix.