Logique et expression de la pensée

Par : Victor Thibaudeau
Formats :
  • Nombre de pages558
  • PrésentationBroché
  • Poids0.58 kg
  • Dimensions18,0 cm × 23,0 cm × 2,0 cm
  • ISBN2-89105-631-0
  • EAN9782891056311
  • Date de parution04/12/2006
  • ÉditeurGaëtan Morin

Résumé

Qu'il s'agisse de formuler une pensée dans une phrase nette et bien ponctuée, de relier adéquatement une phrase à ce qui la précède ou la suit, de former un paragraphe bien structuré ou de rédiger un texte argumentatif efficace, l'expression écrite de la pensée présente de nombreuses embûches. Celles-ci ne résultent pas toujours d'une méconnaissance ou d'une mauvaise application des règles syntaxiques de la langue française. En fait, les plus importantes de ces difficultés découlent d'un problème fondamental tenant à l'organisation des idées : on ne peut pas exprimer clairement et précisément ce que l'on conçoit confusément et dans le désordre. Ainsi, pour améliorer l'expression écrite, il faut s'attarder à la formation de la pensée elle-même et inculquer aux personnes qui éprouvent des difficultés une attitude raisonnée à l'égard du langage. Par diverses réflexions, mais surtout par de nombreux exercices mettant enjeu des principes d'ordre essentiellement logique, cet ouvrage pourra les aider a organiser leur pensée et, conséquemment, à s'exprimer par écrit avec plus de précision, de clarté et de cohérence.
Victor Thibaudeau, titulaire d'un doctorat en philosophie (Université Laval, 199(1), est professeur depuis 1995 à la Faculté de philosophie de l'Université Laval. En marge de ses recherches sur le thème du fondement naturel de la communauté politique, il a été chargé de divers cours en logique et en philosophie pour enfants, puis il a été coordonnateur d'un groupe consacré à l'enseignement de la logique à des étudiants de toutes les disciplines universitaires. Il a aussi mis sur pied un cours à l'intention de ceux et celles qui éprouvent des difficultés en expression écrite. Il s'intéresse aujourd'hui tout spécialement à la formation fondamentale à l'université et à la pédagogie universitaire. Ses recherches récentes ont porté sur l'application de principes de logique pour la résolution de problèmes liés à la rédaction : problèmes de syntaxes et de ponctuation, analyse logique de la phrase, rôle des marqueurs de relations, cohérence textuelle. argumentation, etc.