Les technologies en éducation : perspectives de recherche et questions vives. Actes du symposium international francophone, Paris, Maison des Sciences de l'Homme, Rue Suger, 31 janvier, 1er février 2002

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Eric Bruillard et  Collectif - .
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Résumé

Internet et le multimédia confèrent une nouvelle actualité à la question de l'intégration des technologies de l'information et de la communication dans l'Éducation. Signe des temps, l'intérêt y porte de manière privilégiée sur la mise en place de nouvelles modalités de formation, l'enseignement à distance et ce qu'on appelle, sans y regarder souvent de plus près, le e-learning. Le foisonnement des opérations en cours, l'abondance des questions posées, invitaient à tenter une première synthèse, ce qui constitue l'objet de cet ouvrage. Ce livre est le produit d'un séminaire international francophone, tenu à Paris les 31 janvier et 1er février 2002, dont l'objectif était de faire le point sur les directions de recherche à court et à moyen terme, en prenant le parti de mettre en relation différentes communautés disciplinaires, d'associer des praticiens et des chercheurs de différents pays. Il comprend cinq parties principales : des constats ; une mise en perspective internationale ; des points de vue d'acteurs ; des regards de chercheurs de différentes disciplines, des réflexions sur les processus de conception et de normalisation de ressources pédagogiques, posant des problèmes de recherche interdisciplinaire.

Sommaire

  • LE CONTEXTE
    • Les manuels scolaires et l'avenir du texte pédagogique
    • Sept questions sur le E-Learning : vers une problématique nouvelle pour la recherche ?
    • Paradoxes d'un système
    • Mais qu'est la didactique de l'informatique devenue ? REGARDS INTERNATIONAUX
    • Comparer la prise en compte des technologies de l'information et de la communication dans les systèmes éducatifs de différents pays ?
    • Considérations sur la recherche de développement en éducation : Le cas de l'EXAO
    • Technologies de l'information et de la communication à l'école obligatoire et recherche en éducation en Suisse latine
    • Technologies de l'Information et Communication dans l'Éducation perspectives de recherche au Portugal
    • Les TICE à la croisée des chemins
  • REGARDS D'ACTEURS
    • Regard rétrospectif sur l'histoire du logiciel éducatif et sur la réalité du système éducatif français : un mariage difficile
    • Généralisation des TICE et décentralisation du système éducatif français
    • TICE : le risque de fracture pédagogique
    • Les TIC et la recherche dans les IUFM
  • REGARDS DISCIPLINAIRES
    • Du côté des sciences de l'éducation
    • Qu'y a-t-il de nouveau dans les nouveaux médias ? Un point de vue des sciences de l'information et de la communication
    • Problèmes cognitifs liés à l'usage des technologies informatiques en éducation ; Un exemple : les problèmes de référenciation spécifiques à chaque technologie
    • L'informatique en éducation entre science et technique
  • QUELQUES QUESTIONS INTERDISCIPLINAIRES
    • Contribution à la réflexion sur la recherche sur les environnements informatiques pour l'apprentissage humain
    • Conception des environnements informatique d'apprentissage mieux articuler informatique et sciences humaines et sociales
    • Quelques questions à propos de l'indexation et de la recherche de ressources pédagogiques sur le WEB
    • Quelques éléments de prospective en matière d'enseignement à distance

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/06/2002
  • Editeur
  • ISBN
    2-7342-0877-6
  • EAN
    9782734208778
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    236 pages
  • Poids
    0.4 Kg
  • Dimensions
    16,0 cm × 24,0 cm × 1,2 cm

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