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"Contrairement aux pédagogies clés en main, la pédagogie Freinet engendre des classes qui ne se ressemblent guère et c'est heureux" disait Célestin Freinet. Quand on demande aux enseignant·e·s expérimenté·e·s à propos de la réussite d'une de leurs actions "Pourquoi orienter dans telle direction ? ", ils répondent souvent d'une manière rendant difficile le transfert de compétences : "Parce que je le sens.
