De 1963 à 1981, la DDASS a envoyé 2 015 mineurs de La Réunion dans 83 départements ruraux de Métropole en proie au déclin démographique, dont la Creuse. Ces mesures visaient à sauver des mineurs défavorisés, en leur offrant un lieu d'accueil propice à leur éducation. Dans les faits, ils ont été séparés de leurs racines familiales et de leur culture. lis ont souffert de la solitude, du racisme et peinèrent à trouver un travail.
Depuis une vingtaine d'années, des initiatives dénoncent ces transplantations et demandent réparation. A La Réunion comme en Métropole, une mémoire s'élabore. Dans cet esprit, cet ouvrage réunit pour la première fois les contributions d'universitaires afin d'analyser cet événement de manière académique et pluridisciplinaire. Ce travail inédit se donne trois objectifs : Faire mémoire, en situant ces migrations dans leur contexte historique, politique, juridique, sociologique ; Comprendre, l'organisation de ce placement, ses motifs, comment les mineurs ont vécu leur prise en charge par l'ASE ; Comparer, pour interroger ces pratiques en écho à des situations similaires à travers l'histoire.
Si ce livre est résolument scientifique, il donne aussi la parole aux témoins et aux acteurs de cette transplantation.
De 1963 à 1981, la DDASS a envoyé 2 015 mineurs de La Réunion dans 83 départements ruraux de Métropole en proie au déclin démographique, dont la Creuse. Ces mesures visaient à sauver des mineurs défavorisés, en leur offrant un lieu d'accueil propice à leur éducation. Dans les faits, ils ont été séparés de leurs racines familiales et de leur culture. lis ont souffert de la solitude, du racisme et peinèrent à trouver un travail.
Depuis une vingtaine d'années, des initiatives dénoncent ces transplantations et demandent réparation. A La Réunion comme en Métropole, une mémoire s'élabore. Dans cet esprit, cet ouvrage réunit pour la première fois les contributions d'universitaires afin d'analyser cet événement de manière académique et pluridisciplinaire. Ce travail inédit se donne trois objectifs : Faire mémoire, en situant ces migrations dans leur contexte historique, politique, juridique, sociologique ; Comprendre, l'organisation de ce placement, ses motifs, comment les mineurs ont vécu leur prise en charge par l'ASE ; Comparer, pour interroger ces pratiques en écho à des situations similaires à travers l'histoire.
Si ce livre est résolument scientifique, il donne aussi la parole aux témoins et aux acteurs de cette transplantation.
