Les principes essentiels de la formation

Goran Buldioski

,

Cécilia Grimaldi

,

Sonja Mitter

,

Gavan Titley

,

Georges Wagner

Note moyenne 
Goran Buldioski et Cécilia Grimaldi - Les principes essentiels de la formation.
En 1998, le conseil de l'Europe et la commission européenne ont décidé d'entreprendre unie action commune dans le domaine de la formation européenne... Lire la suite
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Résumé

En 1998, le conseil de l'Europe et la commission européenne ont décidé d'entreprendre unie action commune dans le domaine de la formation européenne des animateurs de jeunesse et ont, a cette fin, initié un accord de partenariat. Cet accord, mis en œuvre par le biais de conventions successives, a pour objet de promouvoir une citoyenneté européenne active, et de ce fait la société civile, en stimulant la formation des responsables et animateurs de jeunesse travaillant dans un contexte international.
La coopération entre les deux institutions couvre une vaste palette d'activités et de publications, ainsi que le développement d'outils pour la poursuite du Networking. Trois grands principes gouvernent le partenariat : une offre de formation (formation de longue durée pour les formateurs et formation à la citoyenneté européenne), des publications (matériels et magazines de formation sur supports papier et électronique) et outils de Networking (pool de formateurs et possibilités d'échanges).
L'objectif ultime est d'élever les normes de la formation des animateurs de jeunesse au plan européen et de définir les critères de qualité régissant cette formation.

Sommaire

  • LE CONTEXTE DE LA FORMATION
    • La formation, les objectifs de la formation et l'éducation non-formelle
    • La formation et le formateur
    • L'apprentissage interculturel et la formation
  • FAIRE DE LA FORMATION EN EQUIPE
    • Le travail en équipe multiculturelle
    • La constitution d'une équipe et la vie de l'équipe
    • De la préparation à la pratique : le travail en équipe durant le stage de préparation
  • METTRE EN PLACE UNE FORMATION
    • L'évaluation des besoins
    • L'apprentissage, les résultats de l'apprentissage et les styles d'apprentissage
    • Les stratégies et les méthodologies
    • Les considérations logistiques
    • La conception du programme
    • L'évaluation
  • MENER UNE FORMATION
    • La vie du groupe et le processus de formation
    • Gérer les conflits
    • Les rôles ; le groupe, l'équipe et leurs responsabilités
    • Adapter le programme et le mettre en œuvre
  • APRES LA FORMATION
    • Transfert et multiplication
    • Multiplication - quelles sont les possibilités ?
    • Préparer les participants durant le stage de formation au transfert et à la multiplication
    • L'impact de la formation

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/12/2004
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    92-871-5363-9
  • EAN
    9789287153630
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    131 pages
  • Poids
    0.355 Kg
  • Dimensions
    21,0 cm × 30,0 cm × 0,7 cm

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