LES PETITS GROUPES D'APPRENTISSAGES DANS LA CLASSE. - 2ème édition (Broché)

  • Beauchemin Chenelière Editeur

  • Paru le : 01/07/1996
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Les petits groupes d'apprentissage dans la classe a été écrit par des enseignants convaincus que le petit groupe d'apprentissage est l'unité la plus porteuse de résultats en classe. Même s'il y a des moments où les étudiants doivent travailler seuls, les auteurs nous démontrent ici que l'enseignement coopératif contribue fortement à la réussite des élèves. Que vous enseigniez les langues ou l'écologie..., aux petits ou aux grands, ce livre vous apprendra comment créer un environnement stimulant pour l'apprentissage. Les auteurs ont enseigné tantôt à des élèves du primaire ou du secondaire, tantôt à l'université. Ils ont animé des ateliers à l'intention des enseignants à différentes reprises autour du monde. Actuellement, Jo-Anne Reid enseigne à l'Université de Murdoch, Jonathan Cook est attaché au ministère de l'Education et Peter Forrestal est auteur à temps plein en pédagogie.
    • Apprentissage
    • Apprentissage en classe
    • Fonctionnement en petits groupes
    • Rôle de l'enseignant
    • Préparation au travail de groupe
    • Problèmes
    • Programmation et planification
    • Appréciation et évaluation
  • Date de parution : 01/07/1996
  • Editeur : Beauchemin Chenelière Editeur
  • Collection : agora
  • ISBN : 2-7616-0511-X
  • EAN : 9782761605113
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 111 pages
  • Poids : 0.19 Kg
  • Dimensions : 15,2 cm × 22,6 cm × 0,7 cm
Actuellement professeur en sciences de l'éducation à l'université du Québec à Montréal, Louise Langevin est orthopédagogue et titulaire d'un doctorat en psychopédagogie et en andragogie de l'université de Montréal. Etudiant depuis plusieurs années la question de la réussite et de l'échec scolaires, elle a, dans la foulée de ses recherches, découvert et adapté cet ouvrage qui décrit d'une manière simple et claire un modèle d'apprentissage coopératif que l'enseignant pourra facilement appliquer dans sa classe.

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