" Rêver la langue n'est jamais du temps perdu. Nous souhaitons que l'enfant perçoive de l'intérieur que la langue est à la fois jeu et travail, qu'elle est un tout en devenir. Nous lui souhaitons, pour paraphraser Descartes, d'être chaque jour un peu plus maître et possesseur de sa propre langue ".
" Rêver la langue n'est jamais du temps perdu. Nous souhaitons que l'enfant perçoive de l'intérieur que la langue est à la fois jeu et travail, qu'elle est un tout en devenir. Nous lui souhaitons, pour paraphraser Descartes, d'être chaque jour un peu plus maître et possesseur de sa propre langue ".