Alain Giré, sa formation multidisciplinaire : ingénieur INSA, docteur en mathématiques appliquées et docteur d'Etat ès Sciences, maîtrise de psychologie... Ainsi que ses expériences d'enseignement : mathématiques, épistémologie, communication, ateliers interdisciplinaires... le conduisent à considérer comme cruciale l'évolution de la formation interdisciplinaire et humaine des ingénieurs.
André Béraud, agrégé de lettres et docteur en littérature française, a dirigé le Département des Humanités de l'INSA de Lyon (de 1991 à 1998) où il a créé une équipe de recherche en sciences humaines qui s'est fixé comme objectif, entre autres, de produire des connaissances sur les formations, les savoirs et les métiers des ingénieurs. Membre du conseil d'administration de la Société Européenne pour les Formations d'Ingénieurs (SEFI).
Patrick Déchamps, ingénieur INSA, ICG, DEA en sciences de gestion, a exercé durant quinze ans la fonction de chef de projets internationaux au sein d'un grand groupe spécialisé en haute technologie. Professeur associé à l'INSA de Lyon, il est responsable du module " Découverte des métiers de l'ingénieur ".
Les Ingenieurs. Identites En Questions
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- Nombre de pages247
- PrésentationBroché
- Poids0.305 kg
- Dimensions13,5 cm × 21,5 cm × 2,1 cm
- ISBN2-7384-8849-8
- EAN9782738488497
- Date de parution11/03/2000
- CollectionLogiques sociales
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Nous savons qu'ils conçoivent et produisent les objets que nous utilisons, les villes dans lesquelles nous vivons et influencent ainsi très fortement les modes de vie qui sont les nôtres. Ils sont aussi largement responsables des rêves, des peurs et des angoisses d'aujourd'hui et de demain.
Pourtant nous connaissons mal ces acteurs majeurs de notre société qui, s'ils agissent beaucoup, parlent et écrivent peu, et dont on parle moins encore.
Cet ouvrage leur donne la parole au moyen d'une enquête dans laquelle ils jugent leur formation, ils disent quels sont leurs loisirs, leurs pratiques culturelles, où ils élisent les grands ingénieurs du passé dans lesquels ils se reconnaissent. Que pensent-ils de nos doutes actuels sur les sciences et les techniques ? Ont-ils le sentiment de vivre à cet égard une crise du progrès ? Comment se situent-ils socialement ? Quelles sont les valeurs dans lesquelles ils se reconnaissent ? Quel rôle se voient-ils jouer dans l'avenir ?
Ce travail présente une réflexion appuyée sur des connaissances et une analyse.



