OFFRE LISEUSES
Une liseuse achetée = une housse offerte* jusqu'au 21 juin
Les enfants rêvent la ville
Par : , , ,Formats :
Expédié sous 127 jours
Cet article sera commandé chez un fournisseur et vous sera envoyé 127 jours après la date de votre commande.
- Nombre de pages100
- FormatGrand Format
- PrésentationSpiralé
- Poids0.43 kg
- Dimensions22,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm
- ISBN2-910385-19-1
- EAN9782910385194
- Date de parution01/03/2001
- CollectionCollection du FRAC Centre
- ÉditeurHYX
Résumé
Réunissant depuis 1991, dans une même collection, l'art et l'architecture, le Fonds Régional d'Art Contemporain du Centre-¡présente l'architecture dans sa capacité critique et Jon pouvoir d'anticipation et d'utopie Cet ouvrage-présente des travaux d'élèves d'une vingtaine de classes de la région Centre, de la maternelle à : la terminale qui ont participé du projet "Les enfants rêvent lb ville ; de novembre 1998 à mars 2000.
Leurs maquettes, croquis et textes proposent diverses visions de villes utopiques. Des textes d'enseignants, synthèse de deux ans de tra-vail : sur la cille autour de la collection du FRAC Centre, un essai critique de Thierry Paquot, rédacteur en chef de la revue ''Urbanisme et une approche de la collection". Art et Architecturé par le Service éducatif du FRAC Centre complètent ce catalogue. Il pourra ainsi être un outil de-formation du public enseignant et des formateurs pour une exploitation de la collection Art et Architecture du FRAC Centre.
Leurs maquettes, croquis et textes proposent diverses visions de villes utopiques. Des textes d'enseignants, synthèse de deux ans de tra-vail : sur la cille autour de la collection du FRAC Centre, un essai critique de Thierry Paquot, rédacteur en chef de la revue ''Urbanisme et une approche de la collection". Art et Architecturé par le Service éducatif du FRAC Centre complètent ce catalogue. Il pourra ainsi être un outil de-formation du public enseignant et des formateurs pour une exploitation de la collection Art et Architecture du FRAC Centre.
L'éditeur en parle
Fruit d'une riche collaboration avec les établissements scolaires, cette publication a reçu le soutien de la DRAC du Centre, du Conseil régional du Centre, du Rectorat ainsi que de l'IUFM.

