Les déshérités du savoir. Veut-on encore changer l'école ?

La question de la réforme du système scolaire hante la société contemporaine. Elle matérialise ses angoisses en même temps qu'elle épouse ses espoirs. Elle se résume, en vérité, à peu de chose : pourquoi l'égalitarisme triomphant engendre-t-il les inégalités les plus criantes ? Pourquoi tolère-t-on que des établissements scolaires soient réduits à des zones de non-droit ? Pourquoi n'a-t-on jamais réformé le collège unique malgré l'évidence de son échec ? Pourquoi le baccalauréat ne débouche-t-il que sur des études supérieures dévaluées ? En dépit de ses succès, notre système d'éducation aurait-il oublié les valeurs mêmes qui furent à son origine ? Est-ce la fin de la République ? Parents d'élèves, professeur d'Université, professeur de collège, haut fonctionnaire, responsable politique, responsable syndical, élu local... L'expérience des deux auteurs, mise en commun, embrasse tous les aspects du système scolaire. Ils exposent sans préjugé, clairement et sans parti pris, ses qualités et ses défauts. Ils proposent des solutions dont le bon sens n'exclut pas l'originalité. Est-ce la fin de plusieurs décennies de pensée scolaire unique ? LE livre indispensable à tous ceux qui veulent comprendre le grand débat sur l'école...