Le vivant. Sciences expérimentales et technologie CE2 CM1 CM2
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- Nombre de pages64
- PrésentationBroché
- Poids0.32 kg
- Dimensions22,0 cm × 28,0 cm × 0,6 cm
- ISBN978-2-218-97962-0
- EAN9782218979620
- Date de parution04/06/2014
- CollectionLes petits Archimède
- ÉditeurHatier
- IllustrateurSébastien Azzi
Résumé
Pour chaque notion, la démarche d'investigation est mise en oeuvre : Je me demande : observation, recueil des représentations des élèves, formulations d'hypothèses. Je cherche des réponses : vérifier les hypothèses en plusieurs étapes. J'ai compris : une synthèse visuelle des apprentissages. Je retiens : l'essentiel en texte. A moi de jouer : le réinvestissement des connaissances et des savoir-faire sous forme ludique.
Chaque thème est ponctué par Le Magazine d'Archimède : un autre regard sur les sciences qui apporte une ouverture culturelle et interdisciplinaire. Des fiches méthode pour baliser la démarche scientifique. Des tableaux synthétiques pour les principales notions.
Chaque thème est ponctué par Le Magazine d'Archimède : un autre regard sur les sciences qui apporte une ouverture culturelle et interdisciplinaire. Des fiches méthode pour baliser la démarche scientifique. Des tableaux synthétiques pour les principales notions.
Pour chaque notion, la démarche d'investigation est mise en oeuvre : Je me demande : observation, recueil des représentations des élèves, formulations d'hypothèses. Je cherche des réponses : vérifier les hypothèses en plusieurs étapes. J'ai compris : une synthèse visuelle des apprentissages. Je retiens : l'essentiel en texte. A moi de jouer : le réinvestissement des connaissances et des savoir-faire sous forme ludique.
Chaque thème est ponctué par Le Magazine d'Archimède : un autre regard sur les sciences qui apporte une ouverture culturelle et interdisciplinaire. Des fiches méthode pour baliser la démarche scientifique. Des tableaux synthétiques pour les principales notions.
Chaque thème est ponctué par Le Magazine d'Archimède : un autre regard sur les sciences qui apporte une ouverture culturelle et interdisciplinaire. Des fiches méthode pour baliser la démarche scientifique. Des tableaux synthétiques pour les principales notions.