Le silence en langue et entre les langues. Une pluralité de voix pour écouter et dire le silence

Par : Daniela Ventura, Jorge Juan Vega y Vega
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  • Nombre de pages164
  • FormatGrand Format
  • PrésentationBroché
  • Poids0.313 kg
  • Dimensions14,0 cm × 21,0 cm × 1,4 cm
  • ISBN978-2-336-50170-3
  • EAN9782336501703
  • Date de parution27/11/2024
  • CollectionL'orizzonte
  • ÉditeurCoédition L'Harmattan/AGA

Résumé

L'objectif de l'ensemble de six contributions que nous réunissons dans cette étude collective est de cerner le concept de "silence" suivant une approche pluridisciplinaire, mais fédératrice. Notre visée contemple une pluralité d'approches issues de la communication, les sciences du langage, la traductologie, la rhétorique, la littérature, l'étude des textes, la stylistique, l'esthétique, la politique, etc., dans la mesure où ce silence les définit toutes.
Nous nous sommes donc proposés de réfléchir sur ce silence pluriel, et ce, principalement, depuis trois axes ou points de vue complémentaires : le cognitif, le communicatif et l'interlinguistique.
Daniela Ventura est docteure en Lettres et Arts à l'Université Lumière Lyon 2, et en Sciences du Langage à l'Université de Bourgogne. Maître de conférences HDR à la Universidad de las Palmas de Gran Canaria, elle est l'auteure de deux monographies et compte une cinquantaine de publications dans des revues et des ouvrages collectifs. Ses domaines de spécialité sont la linguistique, la linguistique appliquée, la rhétorique, la pragmatique et les études littéraires.
Dans l'actualité, elle s'intéresse à l'inférence dans le discours de fiction. Jorge Juan Vega y Vega, docteur en Sciences du Langage à l'Université Lumière Lyon-2, est Maître de conférences HDR en langue française à la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Auteur de nombreux travaux de recherche en linguistique française et comparée, il s'intéresse notamment au statut de l'inférence linguistique dans le traitement des contenus implicites, et à son rôle comme clef de voûte (cognitive, expressive, émotive) dans l'argumentation discursive et textuelle, en particulier dans la littérature.
Il étudie aussi le statut linguistique et cognitif du verbe être.