Le signifié de langue en Espagnol - Méthodes d'approche

Collectif

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Gilles Luquet - Le signifié de langue en Espagnol - Méthodes d'approche.
En 2005-2006, le Groupe d'Etudes et de Recherches en Linguistique Hispanique (GERLHIS) de l'université Sorbonne nouvelle - Paris 3 a inscrit à son programme... Lire la suite
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Résumé

En 2005-2006, le Groupe d'Etudes et de Recherches en Linguistique Hispanique (GERLHIS) de l'université Sorbonne nouvelle - Paris 3 a inscrit à son programme d'activités la question du signifié de langue en espagnol. A quoi fait-on référence lorsqu'on parle d'un signifié de langue ? Est-il possible de définir cette notion de façon strictement différentielle, comme le voulait Ferdinand de Saussure ? Comment définir le lien qui l'unit à un signifiant ? Un seul et même signifiant peut-il être associé à des signifiés différents ? Un seul et même signifié peut-il être porté par des signifiants différents ? Quel place faut-il réserver à la syntaxe dans la définition d'un signifié ? Quel statut faut-il accorder au " signes complexes " et aux " périphrases " dans la description linguistique ? Ces questions - qui en suscitent elles-mêmes beaucoup d'autres - ont été débattues les 18 et 19 mars 2005 par ceux qui, à l'invitation du GERLHIS, se sont penchés sur le thème de réflexion qui leur était proposé : Le signifié de langue en espagnol.
Méthodes d'approche. Ce sont les communications entendues lors de ces journées d'études qui se trouvent réunies dans le présent volume.

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/11/2006
  • Editeur
  • ISBN
    2-87854-361-0
  • EAN
    9782878543612
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    233 pages
  • Poids
    0.38 Kg
  • Dimensions
    16,0 cm × 24,0 cm × 1,0 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Gilles Luquet

Gilles Luquet est professeur en espagnol à l'université Sorbonne nouvelle - Paris 3 et responsable de l'équipe d'accueil " Langues romanes : acquisition, linguistique, didactique ".

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